| LEADER |
03547nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2228984 |
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 788270
|a Alsaka, Abd El-Moneme Samir
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Effet de L'apprentissage Collaboratif en Ligne pour Améliorer la Compréhension Orale du FLE Chez les Futurs-Enseignants à la Faculté de Pédagogie
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 849 - 876
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تحسين مهارات الفهم الشفهي للغة الفرنسية، لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية، جامعة السادات، باستخدام استراتيجية التعليم التشاركي الإلكتروني، حيث استخدم الباحث بيئة افتراضية، استطاع من خلالها تقديم البرنامج الإلكتروني من خلال موقع تشاركي. استغرق التطبيق ثلاثة أشهر. شاركت مجموعة تجريبية واحدة فقط في هذه التجربة. يهدف البحث الحالي أيضا إلى تركيز الانتباه إلى دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعلم اللغة الفرنسية بشكل عام وخاص وفي تحسين مهارا ت الفهم الشفهي للغة الفرنسية. تظهر نتائج هذا البحث الفائدة الكبيرة من دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم وتعلم اللغة الفرنسية من أجل تحسين مهارات الفهم الشفهي للغة الفرنسية لطلاب كلية التربية، جامعة السادات.
|d La recherche actuelle vise à améliorer les compétences de la compréhension orale du FLE, chez les étudiants de la faculté de pédagogie université d'Al-Sadat. En ayant recours à l'apprentissage collaboratif en ligne, le chercheur a utilisé un environnement virtuel. Il a présenté les modules à travers un site collaboratif. L'expérimentation a duré trois mois. Un seul groupe expérimental a participé à cette expérimentation. L'objectif général de la recherche est d'attirer l'attention au rôle des TICE dans l'apprentissage du FLE en général et surtout dans l'amélioration des compétences de la compréhension du FLE. Les résultats de la présente recherche montrent l'intérêt d'intégrer les TICE dans l'apprentissage/ enseignement du FLE afin d'améliorer les compétences de la compréhension orale du FLE chez les étudiants de la faculté de pédagogie université d'Al-Sadat.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم التشاركي
|a مهارة الفهم الشفهي
|a التعليم الإلكتروني
|a اللغة الفرنسية
|a طلبة الجامعات
|
| 700 |
|
|
|a Abd Rabeh, Azza Abdel Razek
|e Advisor
|9 788278
|
| 700 |
|
|
|a Ibrahim, Adel Tawfik
|e Advisor
|9 603631
|
| 700 |
|
|
|9 788279
|a Abd El-Maboud, Mamdouh Mohammed
|e Advisor
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 034
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-018-034.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485485
|d 1485485
|
