ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة...>الوصف

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التمثيلات الرياضية المحوسبة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on Computerized Mathematical Representations in Acquiring Mathematical Concepts among Primary School Students in the State of Kuwait
المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، دانة محمد فرحان بستان عبار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمان، رمضان رفعت محمد (مشرف) , رسلان، محمد محمود حسن (مشرف)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 854 - 882
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485875
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | تعليم الرياضيات | التمثيلات الرياضية | طلبة المدارس | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمثيلات الرياضية المحوسبة | المفاهيم الرياضية | تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت | Computerized Mathematical Representations | Mathematical Concepts | Primary School Students in Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التمثيلات الرياضية المحوسبة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت، وتم استخدام المنهج التجريبي القائم على التصميم شبة التجريبي ذو التصميم القبلي بعدي لمجموعتين تجريبية وضابطة، حيث تدرس المجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية المقترحة، في حين تدرس المجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة، وتم سحب عينة البحث من تلميذات الصف الخامس الابتدائي من مدرسة مريم عبد الملك الصالح الابتدائية للبنات، وتكونت المجموعة التجريبية من (۳۳) تلميذة، والمجموعة الضابطة من (۳۰) تلميذة، واشتمل البحث على أداة وهي اختبار مفاهيم الرياضيات الجديدة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، ومواد بحثية وهي دليل معلم الرياضيات لاستخدام الاستراتيجية وكتيب أنشطة لتلاميذ، وأظهرت نتائج البحث وجود فاعلية مرتفعة لاستخدام التمثيلات الرياضية المحوسبة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت.

The current research aimed to reveal the effectiveness of a proposed strategy based on computerized mathematical representations in acquiring mathematical concepts among primary school students in the State of Kuwait. The quasi-experimental approach with a pre-post design was used for two experimental and control groups, where the experimental group studies using the proposed strategy, while the experimental group studies Control in the usual way, and the research sample was drawn from fifth grade primary school students from Maryam Abdul Malik Al-Saleh Primary School for Girls. The experimental group consisted of (33) students, and the control group consisted of (30) students. The research included a tool, which is testing new mathematics concepts among grade students. Fifth grade, and research materials, namely a mathematics teacher’s guide to using the strategy and an activity booklet for students. The results of the research showed a high effectiveness of using computerized mathematical representations in acquiring mathematical concepts among primary school students in the State of Kuwait.
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.