Using Project-Based Learning to Develop EFL Reading Comprehension Critical Skills for Preparatory Stage Pupils
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام التعلم القائم على المشروعات لتنمية مهارات الفهم القرائي باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، رانيا سند صبحي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AbdelAzi, Rania Sanad Sobhi |
| مؤلفين آخرين: | سيف الدين، أحمد حسن (مشرف) , دياب، إيمان علي السيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 560 - 587 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1485902 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم القائم على المشروعات | مهارات الفهم القرائي باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | Project-Based Learning | EFL Reading Comprehension | Preparatory School Pupils
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01880nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2229365 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 788559 |a عبدالعزيز، رانيا سند صبحي |e مؤلف |g AbdelAzi, Rania Sanad Sobhi | ||
| 245 | |a Using Project-Based Learning to Develop EFL Reading Comprehension Critical Skills for Preparatory Stage Pupils | ||
| 246 | |a استخدام التعلم القائم على المشروعات لتنمية مهارات الفهم القرائي باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية |c 2023 |g يوليو | ||
| 300 | |a 560 - 587 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a مهارات الفهم القرائي |a اللغة الإنجليزية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a التعلم القائم على المشروعات |a مهارات الفهم القرائي باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |b Project-Based Learning |b EFL Reading Comprehension |b Preparatory School Pupils | ||
| 700 | |a سيف الدين، أحمد حسن |g Saif El-Deen, Ahmed Hassan |e مشرف |9 650278 | ||
| 700 | |a دياب، إيمان علي السيد |g Diyyab, Eman Ali El-Sayed |e مشرف |9 725221 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 017 |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 030 |m ع30 |o 2547 |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |v 000 |x 2682-1931 | ||
| 856 | |u 2547-000-030-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1485902 |d 1485902 | ||
عناصر مشابهة
-
A Suggested Strategy Based on the Interactive Literature to Develop Reading Comprehension Skills in English for Preparatory Stage Pupils
بواسطة: Mohammed, Reham Mahmoud Rabie منشور: (2021) -
Using Story Pyramid Strategy for Developing Reading Comprehension Skills and Reducing Reading Anxiety among Preparatory Stage EFL Pupils
بواسطة: Ahmed, Said Ahmed Mahrous منشور: (2022) -
Using P.O.S.S.E to Develop Some Preparatory EFL Reading Comprehension School Pupils Skills
بواسطة: Barseem, Rehab Metwely Mahmoud منشور: (2022) -
Using Fishbowl Strategy to Develop the Preparatory Stage Students’ EFL Reading Comprehension Skills
بواسطة: Hammad, Ibrahim Sabri Ibrahim Ismail منشور: (2020) -
The Effect of Using Text Structure Strategy "TSS" on Enhancing EFL Preparatory Stage Pupils' Reading Comprehension Skills and Their Attitude
بواسطة: Mohamed, Sara Mahmoud Tolba منشور: (2019)
