دور ممارسة المديرين للقيادة التشاركية في تحقيق التميز المؤسسي من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Principals’ Practice of Participatory Leadership in Achieving Institutional Excellence from the Teachers’ Point of View
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات الإنسانية
الناشر:	جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	الخطاطبة، سناء علي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج26, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	آذار
الصفحات:	107 - 134
ISSN:	1681-3510
رقم MD:	1486063
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الإدارة المدرسية \| القيادة المدرسية \| التميز المؤسسي \| المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	القيادة التشاركية \| التميز المؤسسي \| قائد المدرسة \| Participatory Leadership \| Institutional Excellence \| School Leadership
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

12

LEADER	01382nam a22002177a 4500
001	2229517
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|9 788658 \|a الخطاطبة، سناء علي محمد \|e مؤلف
245		\|a دور ممارسة المديرين للقيادة التشاركية في تحقيق التميز المؤسسي من وجهة نظر المعلمين
246		\|a The Role of Principals’ Practice of Participatory Leadership in Achieving Institutional Excellence from the Teachers’ Point of View
260		\|b جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي \|c 2024 \|g آذار \|m 1445
300		\|a 107 - 134
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الإدارة المدرسية \|a القيادة المدرسية \|a التميز المؤسسي \|a المؤسسات التعليمية
692		\|a القيادة التشاركية \|a التميز المؤسسي \|a قائد المدرسة \|b Participatory Leadership \|b Institutional Excellence \|b School Leadership
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 011 \|e Irbid Journal for Humanities and Studies \|l 002 \|m مج26, ع2 \|o 0409 \|s إربد للبحوث والدراسات الإنسانية \|v 026 \|x 1681-3510
856		\|u 0409-026-002-011.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1486063 \|d 1486063