A Case Study of non-STEM Teachers on Teaching Computational Thinking in Elementary Education in Saudi Arabia

العنوان بلغة أخرى:	دراسة حالة حول تدريس المعلمين من ذوي التخصصات الأدبية للتفكير الحاسوبي في المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	الحربي، هناء عيد ماطر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Harbi, Hana Eid Mater
المجلد/العدد:	مج38, ع151
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	يونيو
الصفحات:	47 - 77
ISSN:	1029-810X
رقم MD:	1486178
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| تدريس التفكير الحاسوبي \| المهارات الرقمية \| معلمو المرحلة الابتدائية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	دراسة حالة \| التفكير الحاسوبي \| التعليم الابتدائي \| معلمو التخصصات الأدبية \| Case Study \| Computational Thinking \| Elementary Education \| Non-STEM Teachers
رابط المحتوى:	PDF (صورة)