| LEADER |
04290nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2229641 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a منصور، إيمان محفوظ مصطفى إبراهيم
|e مؤلف
|9 788704
|
| 245 |
|
|
|a آليات تفعيل النزاهة المؤسسية بالجامعات المصرية:
|b دراسة نظرية
|
| 246 |
|
|
|a Mechanisms for Activating the Institutional Integrity in the Egyptian Universities:
|b A Theoretical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 251 - 284
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى وضع مجموعة من الآليات اللازمة لتفعيل النزاهة المؤسسية بالجامعات المصرية، وذلك بتشخيص واقع النزاهة المؤسسية بجامعتنا المصرية والوقوف على أهم العوامل المؤثرة على نزاهة الجامعات المصرية وتحديد نقاط القوة والضعف بها، واعتمد على المنهج الوصفي في تشخيص الواقع، وخلص ببعض أوجه القصور التي تؤثر على نزاهة الجامعات المصرية والتي من أهمها ضعف السياق الحوكمي للجامعات المصرية والذي يؤثر بشكل مباشر على تحقيق نزاهة الجامعات المصرية، وكان من أهم مظاهر ضعف السياق الحوكمي بها مركزية إدارة التعليم الجامعي المصري والتي أثرت بشكل مباشر على تحقيق الحرية الأكاديمية، وبعد عدالة الإنفاق العام وتمويل التعليم العالي في مصر عن تحقيق أهدافه الفعلية في إتاحة الفرص المتكافئة للجميع، وتدني المساءلة الاجتماعية للجامعات المصرية، ويرجع ذلك بالأساس إلى عدم وضع وتفعيل آليات لمتابعة الخريجين، وهذا من شأنه أن يؤثر على درجة الثقة وبناء القيمة لدى أصحاب المصالح من بينهم الطلاب والمؤسسات الصناعية وأرباب العمل، مما يؤثر سلبا على تحقيق النزاهة المؤسسية، وفي ضوء ما أسفر عنه البحث من نتائج تم وضع آليات مقترحة لتفعيل النزاهة المؤسسية بالجامعات المصرية.
|b The study aimed to propose a set of mechanisms necessary for activating institutional integrity for the Egyptian universities through investigating the reality of institutional integrity in the Egyptian universities, recognizing the most important factors affecting their integrity, and recognizing their strengths and weaknesses. The study followed the descriptive approach. Its results revealed some deficiencies that affect the integrity of the Egyptian universities (i.e., the weak governance context of the Egyptian universities that directly affects the achievement of the Egyptian universities' integrity). Accordingly, the proposed mechanisms were set to activate the institutional integrity in the Egyptian universities.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الجامعات
|a الفساد الجامعي
|a القيم الأخلاقية
|a التنمية المهنية
|
| 692 |
|
|
|a النزاهة المؤسسية
|a حوكمة الجامعات
|a الجامعات المصرية
|b Institutional Integrity
|b Universities Governance
|b Egyptian Universities
|
| 700 |
|
|
|9 328717
|a هاشم، نهلة عبدالقادر
|e مشرف
|g Hashem, Nahla Abdel Qader
|
| 700 |
|
|
|a الحرون، منى محمد السيد
|g El-Haroun, Mona Mohamed
|e مشرف
|9 555553
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 034
|m ع34
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-034-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1486199
|d 1486199
|
