ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة امتلاك معلمي الثقافة المالية في الأردن للمهارات التدريسية والمعيقات التي تواجههم من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Possessing Teaching Skills by Jordanian Financial Literacy Teachers and the Obstacles they Face from their View Points
المؤلف الرئيسي: حسين، ديانا فؤاد مروح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Diana Fouad
مؤلفين آخرين: المومني، جهاد علي توفيق (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 126
رقم MD: 1486400
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01779nam a22003257a 4500
001 1572928
041 |a ara 
100 |9 788837  |a حسين، ديانا فؤاد مروح  |e مؤلف  |g Hussein, Diana Fouad 
245 |a درجة امتلاك معلمي الثقافة المالية في الأردن للمهارات التدريسية والمعيقات التي تواجههم من وجهة نظرهم 
246 |a The Degree of Possessing Teaching Skills by Jordanian Financial Literacy Teachers and the Obstacles they Face from their View Points 
260 |a عمان  |c 2023 
300 |a 1 - 126 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 1029 
653 |a الثقافة المالية  |a المهارات التدريسية  |a الإدارة الصفية  |a معلمو المرحلة الأساسية  |a الأردن 
700 |a المومني، جهاد علي توفيق  |g Al-Momani, Jihad Ali Tawfiq  |e مشرف  |9 172931 
856 |u 9802-016-001-1029-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-1029-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-1029-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-1029-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-1029-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-1029-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-1029-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-1029-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-1029-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-001-1029-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-1029-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1486400  |d 1486400