| LEADER |
02744nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2229846 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a كهوس، أبو اليسر رشيد
|g Kahous, Rashid Mohammad
|e مؤلف
|9 299878
|
| 245 |
|
|
|a النظر السنني في السيرة النبوية:
|b معالم ومنطلقات
|
| 246 |
|
|
|a Consider Sunni in Prophetic Biography:
|b Landmarks and Entry Points
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 98
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا المقال معالم النظر السنني في السيرة النبوية، وأهميته في تجديد درسها والنهوض به، كما يبين منطلقات ذلك كله، وقد أجملها الباحث في خمسة منطلقات، وهي: 1-الانطلاق من القرآن الكريم المصدر الأول والأساس للسيرة النبوية. 2- اعتماد الروايات الصحيحة. 3- الوحدة الموضوعية لمشاهد السيرة النبوية الشريفة. 4- القراءة الهدائية الاستنطاقية للسيرة النبوية العطرة. 5- الانفتاح على العلوم الإنسانية والاجتماعية الأخرى.
|b This article deals with the features of Sunni consideration of the prophetic biography and its importance in the renewal of the study of the prophetic biography and its advancement. The researcher also highlighted the foundations of all this. The researcher outlined the Sunni views in the prophetic biography in five points: 1-Starting from the Holy Quran the first source and basis of the prophetic biography. 2- Adopt correct narratives. 3- Objective unity of scenes of honorable prophetic biography. 4- Extractive analytical reading of the fragrant prophetic biography Openness to other human and social sciences.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a السيرة النبوية
|a القراءة السننية
|a الروايات الصحيحة
|a العلوم الإنسانية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 031
|m ع31
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 000
|x 2708-4663
|
| 856 |
|
|
|u 2143-000-031-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1486408
|d 1486408
|
