أهمية دور معلم الظل في تعليم الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور
| العنوان بلغة أخرى: |
Importance of the Role of the Shadow Teacher in Educating Children with Autism Spectrum Disorder from the Point of View of Teachers and Parents |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصالح، مها عبدالباسط (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saleh, Maha Abdel Baset |
| مؤلفين آخرين: | مسعود، وائل محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 1486821 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| LEADER | 01765nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1572990 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 789098 |a الصالح، مها عبدالباسط |e مؤلف |g Al-Saleh, Maha Abdel Baset | ||
| 245 | |a أهمية دور معلم الظل في تعليم الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور | ||
| 246 | |a Importance of the Role of the Shadow Teacher in Educating Children with Autism Spectrum Disorder from the Point of View of Teachers and Parents | ||
| 260 | |a عمان |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 88 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 1057 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الدمج التعليمي |a اضطراب طيف التوحد |a معلمو الظل |a ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 700 | |9 315252 |a مسعود، وائل محمد |e مشرف |g Masoud, Wael Mohammad | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1057-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1057-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1057-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1057-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1057-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1057-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1057-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1057-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1057-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1057-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-1057-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1486821 |d 1486821 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع توظيف التطبيقات الرقمية في تدريس الطلبة من ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم في مدينة جدة
بواسطة: الطلحي، مها عبدالرحمن حامد منشور: (2022) -
مستوى الخدمات المساندة المقدمة للطلبة من ذوي اضطراب طيف التوحد في مدارس الدمج من وجهة نظر معلميهم بمدينة جدة
بواسطة: الشهري، العنود بنت عبدالله بن عبدالرحمن منشور: (2021) -
المشكلات الحسية لدى فئات ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر أولياء الأمور والمختصين
بواسطة: عسيري، آمنة إبراهيم علي منشور: (2023) -
واقع استخدام تقنيات التعلم مع الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: العميري، راكان نهار منشور: (2023) -
أدوار المعلم والقائد التربوي في تأهيل الأشخاص ذوي اضطراب التوحد لسوق العمل من وجهة نظر العاملين في الميدان وأولياء الأمور بمنطقة المدينة المنورة
بواسطة: الشهري، عائشة بنت محمد منشور: (2022)
