ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع المكتبات المدرسية في المد...>الوصف

واقع المكتبات المدرسية في المدارس الأهلية في الموصل وتشخيص احتياجاتها وسبل تطويرها: دراسة مسحية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Schools Libraries in the Private Schools in Mosul and the Diagnosis of their Needs and Ways to Develop them: A Survey
المصدر: آداب الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الحديدي، وسن سامي سعد الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saadallah, Wasn Sami
مؤلفين آخرين: المولى، هبة سعد الله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج50, ع83
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 375 - 413
ISSN: 0378-2867
رقم MD: 1487504
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المكتبات المدرسية | خدمات المعلومات | المدارس الأهلية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
انفعال | طاقة | طلبة | توظيف | مقررات | Emotion | Energy | Students | Employment | Courses
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع المكتبات المدرسية الأهلية في الموصل من حيث الميزانية والعمليات الفنية والخدمات والأنشطة التي تقدمها فضلا عن المباني والأثاث، واتبعت الدراسة المنهج المسحي من خلال مسح للمدارس الأهلية التي توجد فيها مكتبات، والبالغ عددها (40) مكتبة مدرسية اختير منها عينة عشوائية عمدية بلغ عددها (15) مكتبة مدرسية واستخدمت المقابلة أداة لجمع البيانات مع العاملين في هذه المكتبات فضلا عن مدراء هذه المدارس. وقد توصلت الدراسة إلى جملة نتائج كان منها: 1-عدم توفير كوادر متخصصة في مجال المعلومات والمكتبات للتفرغ والعمل في المكتبات المدرسية. 2-هناك قناعة تامة لدى إدارة المدرسة والعاملون فيها بضرورة وجود برامج تدريبية لتنمية الكوادر العاملة إلا أن هذه القناعة النظرية على الرغم من وجودها لكنها لا تترجم على الواقع فلا توجد أي مبادرة أو محاولة لتدريب أمين المكتبة؛ وذلك لاعتبارات من بينها عدم وجود دعوات للمشاركة بمثل هذه البرامج التدريبية من وزارة التربية أو أي جهة أخرى مسؤولة عن إقامة الدورات. وقد خرجت الدراسة بجملة توصيات كان منها: 1-ضرورة إقامة الدورات التدريبية من الجهات المختصة ودعوة العاملين في هذه المكتبات للمشاركة في هذه الدورات. 2-ضرورة توفير الأدوات الفنية في هذه المكتبات واستفادة أمين المكتبة منها كجداول التصنيف وقوائم رؤوس الموضوعات.

The study aims to identify the reality of the private schools libraries in terms of budget, technical operations and the activities they provide as well as buildings and furniture. The study followed the survey method through a survey of the private schools in which there are libraries. the number of the libraries was 40, and a random sample of 15 schools libraries was chosen and the staffs of these libraries as well as school principals were interviewed. The study's findings includes: 1- Lack of specialized staff's in the field of information and libraries. 2-Necessity to provide technical tools in these libraries and benefid the librarian from them as classification tables and subject headings lists. The study came out with a number of recommendations, 1- most importantly the need to establish training courses by the competent authorizes and invite the staffs in these libraries to participate in these courses. 2- The school management and the have fall conviction that they need the necessity of training programs to development this employees. But its only theory conviction, despite its existence. but it doesn't applied in the reality. the education ministry or any other organization that responsible about training programs doesn’t send any invitation to the librarians to participate in these programs.
ISSN: 0378-2867

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.