ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > هوية الذات الافتراضية وعلاقتها...>مارك

هوية الذات الافتراضية وعلاقتها بتقدير الذات لدى طلاب الجامعة في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Virtual Self-Identity and Its Relationship to Self-Esteem among University Students during Corona Pandemic
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فخرو، عبدالناصر عبدالرحيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fakhro, Abdulnaser Abdulraheem
مؤلفين آخرين: موسي، محمود علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 205 - 236
ISSN: 2706-6711
رقم MD: 1488352
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, Open
مواضيع:
جائحة كورونا "كوفيد-19" | التفاعل الافتراضي | الأزمات النفسية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
هوية الذات الافتراضية | تقدير الذات | كوفيد-19 | Virtual Self-Identity | Self-Esteem | Covid-19
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      [مفتوح]
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 03678nam a22002537a 4500
001 2231804
041 |a ara 
044 |b قطر 
100 |a فخرو، عبدالناصر عبدالرحيم  |g Fakhro, Abdulnaser Abdulraheem  |e مؤلف  |9 288598 
245 |a هوية الذات الافتراضية وعلاقتها بتقدير الذات لدى طلاب الجامعة في ظل جائحة كورونا 
246 |a Virtual Self-Identity and Its Relationship to Self-Esteem among University Students during Corona Pandemic 
260 |b جامعة قطر - كلية التربية  |c 2024 
300 |a 205 - 236 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التحقق من البنية والمصداقية لمقياس هوية الذات الافتراضية في علاقتها بتقدير الذات لدى طلاب الجامعة في ظل جائحة كورونا في المجتمع العربي. اختيرت عينة متاحة للدراسة، وتكونت من 243 طالبا وطالبة من طلاب جامعة قطر ممن تراوحت أعمارهم بين 18 إلى 34 سنة، بمتوسط عمري 21 سنة وانحراف معياري 4.54 سنة. واعتمدت الدراسة على المنهج الارتباطي. واختبرت الدراسة ثلاثة نماذج لبنية مقياس هوية الذات الافتراضية (النموذج الاستقلالي، والنموذج الارتباطي، والنموذج التفاعلي). وتوصلت النتائج إلى تفوق النموذج الارتباطي ثم النموذج التفاعلي في ضوء مؤشرات المطابقة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة بين تقدير الذات وهوية الذات الافتراضية. وعليه فإن هوية الذات الافتراضية هي نتيجة تناوب الذوات الداخلية للفرد أو نتيجة تفاعل أنواع الذوات.  |b The main objective of this research is to test the factor structure of digital self-identity scale and its relationship to self-esteem among Arab university students during COVID-19 pandemic. 243 available participants had been drawn from university students whose age ranged from 18 to 46 years (M=21, Std= 4.54 years). The study relied on the correlational approach. The study tested three models of the structure of the virtual self-identity scale (the autonomous model, the relational model, and the interactive model). The results showed that the relational model was superior to the interactive model in light of the matching indicators. The results of the study found a negative correlation between self esteem and virtual self-identity. Accordingly, the identity of the virtual self is the result of the alternation of the individual's internal selves or the result of the interaction of types of selves. 
653 |a جائحة كورونا "كوفيد-19"  |a التفاعل الافتراضي  |a الأزمات النفسية  |a طلبة الجامعات 
692 |a هوية الذات الافتراضية  |a تقدير الذات  |a كوفيد-19  |b Virtual Self-Identity  |b Self-Esteem  |b Covid-19 
700 |a موسي، محمود علي  |g Moussa, Mahmoud Ali  |e م. مشارك  |9 774509 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of Educational Sciences ( JES )  |f Maǧallaẗ al-ʻulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج24, ع1  |o 0057  |s مجلة العلوم التربوية  |v 024  |x 2706-6711 
856 |u 0057-024-001-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a Open 
999 |c 1488352  |d 1488352 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.