ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Difficulties in Writing Ac...>الوصف

The Difficulties in Writing Academic Articles by EFL Master Students at Karabuk University

العنوان بلغة أخرى: الصعوبات في كتابة المقالات الأكاديمية من الذي يواجها طلاب الماجستير في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جامعة كرابوك
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: سعيد، منار كامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saeed, Manaar Kamil
مؤلفين آخرين: السلامى، ناظم رحيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع78
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: حزيران
الصفحات: 49 - 66
DOI: 10.51837/0827-000-078-034
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 1488673
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الصعوبات الأكاديمية | طلبة الدراسات العليا | اللغة الإنجليزية | جامعة كارابوك
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتابة الأكاديمية | الصعوبة | طلاب الماجستير الدوليون في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | اللغة الإنجليزية كلغة ثانية | Academic Writing | Difficulty | EFL International Master Students | ESL
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى فحص وتحديد الصعوبات التي يواجها طلاب الماجستير الدوليين في الكتابة الأكاديمية بجامعة كارابوك في تركيا. تعتمد هذه الدراسة النوعية على ١٦ طالب ماجستير في جامعة كارابوك لإجراء إحصائيات حول الموضوع للعام الدراسي ۲۰۱۹- ۲۰۲۰. تبين أن الصعوبات في كتابة المقالات الأكاديمية من وجهة نظر ١٦ طالب ماجستير في جامعة كارابوك هي عدم الثقة في القدرة على كتابة مقال أكاديمي باللغة الإنجليزية، وصعوبة في تقسيم الفصول وأعمال الكتابة الأخرى في الفصل. تقترح هذه الورقة البحثية استراتيجيات وجداول أعمال معينة لمنح الأكاديميين في الحرم الجامعي التغلب على النزاعات التي يواجها طلاب الماجستير الدوليين في كتاباتهم الأكاديمية وبشكل أساسي في كتابة المقالات البحثية.

This paper aims to examine and identify the difficulties of EFL MA students in academic writing at Karabuk University Turkey International Master students. This qualitative study relies on 16 comprehensive one-to- one meetings with 16 master students in Karabuk to make statistics for the subjects enrolled in Karabuk University in the academic year 2019_2020. It is found that the difficulties in writing academic articles from the viewpoint of the 16 Master students in Karabuk University are such a necessity of regulation satisfied information to write, lack of confidence in the ability to write an academic English article, difficulty in perceptive classes and other writing actions in the class, and dealing with differentiation in education customs. This paper proposes certain strategies and agendas to give academics and campus managers to prevail over the disputes that are encountered by master students in their academic writing principally in writing research articles.
ISSN: 1997-6208

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.