ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر طريقة حل المشكلات في تحصيل...>الوصف

أثر طريقة حل المشكلات في تحصيل مادة الجغرافية عند طالبات الصف الثاني المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Problem-Solving Method on the Achievement of Geography among Second-Year Middle School Female Students
المصدر: مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: الخفاجي، سرى يحيى حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khafaji, Sura Yahya Hussein
المجلد/العدد: مج14, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 2059 - 2090
DOI: 10.33843/1152-014-003-082
ISSN: 2227-2895
رقم MD: 1489108
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | طلبة المدارس | التحصيل الدراسي | المقررات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
طرائق التدريس | طريقة حل المشكلات | مادة الجغرافية | Teaching Methods | Problem Solving Method | Geography Subject
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2227-2895

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.