ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اثر إستعمال طريقة حل المشكلات...>الوصف

اثر إستعمال طريقة حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية

المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: عزيز، حاتم جاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هادي، مالك غازي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 199 - 212
DOI: 10.33855/0905-000-019-017
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 635487
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التحصيل الدراسى | طريقة حل المشكلات فى التعليم | تحصيل الطلاب في مادة الجغرافية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة اثر استعمال طريقة حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية وقد اختار الباحثان التصميم التجريبي ذات الضبط الجزئي، وتألفت عينة البحث من (42 ) طالب بواقع (21 ) طالب في المجموعة التجريبية و (21) طالب في المجموعة الضابطة، كوفئت المجموعتان في متغيرات العمر الزمني والتحصيل الدراسي للوالدين ودرجة الطلاب في امتحان نصف السنة لمادة الجغرافية. صاغ الباحث الأهداف السلوكية الخاصة بمواضيع البحث واعد خططا تدريسية واختبارا تحصيليا وثم عرضها جميعا على الخبراء وتم التحقق من الصدق والثبات، وطبق الاختبار التحصيلي النهائي، وبعد معالجة البيانات إحصائيا تبين وجود فرق ذي دلالة إحصائية في اختبار التحصيل النهائي ولصالح المجموعة التجريبية.

This paper aims at Knowing the effect of method in solving -problems in the achievement of the second class intermediate students in geographic .the research has selected an experimental design with a partial control . the sample consisted of (42) students .(21) for the experimental group and (21) for the control group . the tow groups were equalized in their age .parents school achievement . the research has designed the behavioral aims of the geographic topics lessons plans achievement test .and these have been shown to a group of experts validity and reliability were verified .the final achievement test was applied and after treating the data staieally the following results occurred there is a difference
ISSN: 1992-2876
البحث عن مساعدة: 789731

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.