| LEADER |
05506nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2232981 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 790407
|a نافع، إيمان سعيد نافع
|e مؤلف
|g Nfaea, Eman S.
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج لإكساب مهارات تقرير المصير لدى عينة من الصم المراهقين
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program to Acquire Self- Determination Skills for a Sample of Deaf Adolescents
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 23 - 33
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الهدف: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج لإكساب مهارات تقرير المصير لدى عينة من الصم المراهقين. العينة: تكونت عينة الدراسة من ۲۰ من الصم المراهقين بمدرسة الأمل للصم بحلوان، مقسمين بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية، والأخرى ضابطة، قوام كل منها 10 من الصم المراهقين، تراوحت أعمارهم من (۱٥-۱۸) عاما، بمتوسط عمري ١٦,٧٠، وانحراف معياري 1.05، واستخدمت الباحثة مقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي من إعداد محمد سعفان، ودعاء خطاب (2016)، ومقياس مهارات تقرير المصير للصم المراهقين بلغة الإشارة، والبرنامج (إعداد الباحثة). النتائج: توصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج لإكساب مهارات تقرير المصير (الاستقلالية، الوعي بالذات، اتخاذ القرار، حل المشكلات، التمكين النفسي) لدى الصم المراهقين. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية من الصم المراهقين في القياسين القبلي والبعدي على مقياس تقرير المصير، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة من الصم المراهقين في القياس القبلي على مقياس تقرير المصير، كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة من الصم المراهقين في القياسين القبلي والبعدي على مقياس مهارات تقرير المصير، ولا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية من الصم المراهقين في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس مهارات تقرير المصير.
|b Aims: The current study aimed to reveal the effectiveness of a program to acquire self- determination skills among a sample of deaf adolescents. Sample: The total study sample consisted of (n= 20) deaf adolescents at Al- Amal School for the Deaf in Helwan, divided equally into two groups, one of which was experimental (n= 10) deaf adolescents, and the other a control group (n= 10) deaf adolescents aged between (15- 18). With an average age of 16.70 years and a standard deviation of 1.05 for the experimental group. The researcher used a measure of self- determination skills for deaf adolescents in Arabic sign language (prepared by: the researcher), and a measure of the economic, social and cultural level prepared by Muhammad Saafan, Doaa Khattab (2016), and the researcher. The program (prepared by: the researcher) is applied for a period of three months the number of program sessions. 26 Sessions at a rate of two sessions per week. Results: And the results confirmed the effectiveness of the program in acquiring self- determination skills (independence, self- awareness, decision- making, problem- solving, and psychological empowerment) for deaf adolescents. (experimental group) after exposure to the program. Pre and post measurement on the self- determination scale, and there are statistically significant differences between the mean ranks of deaf adolescents from the experimental and control groups in the pre- measurement on the self- determination scale. By applying the program's procedures on the self- determination skills scale, no statistically significant differences appeared between the mean ranks of the experimental group of deaf adolescents in the post and follow- up measurements on the self- determination skills scale.
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a مهارات تقرير المصير
|a البرامج الإرشادية
|a مرحلة المراهقين
|
| 692 |
|
|
|a مهارات تقرير المصير
|a المراهقين
|a الصم
|b Self- Determination Skills
|b Adolescents
|b Deaf
|
| 700 |
|
|
|a محمد، هدى جمال
|g Mohamed, Hoda Gamal Mohamed
|e م. مشارك
|9 600079
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 102
|m مج27, ع102
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 027
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-027-102-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1489548
|d 1489548
|
