العنوان بلغة أخرى: |
Identity Crisis and Its Relationship to Suicidal Tendencies among Secondary School Students Losing Their Parents |
---|---|
المصدر: | مجلة الآداب |
الناشر: | جامعة بغداد - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | الشعيبي، رعد جمعة خلف (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shuaibi, Raad Guma Khalaf |
مؤلفين آخرين: | فريح، فؤاد محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع149 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | حزيران |
الصفحات: | 431 - 462 |
ISSN: |
1994-473X |
رقم MD: | 1489573 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانتحار | اليتيم | الطالب | المرحلة الثانوية | Suicide | Orphan | Student | Secondary School
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
استهدف البحث الحالي تعرف على مستوى أزمة الهوية والميول الانتحارية لدى طلبة المرحلة الثانوية من فاقدي أحد الأبوين أو كلاهما، كما حاولت الدراسة استكشاف طبيعة العلاقة بين متغيري البحث الرئيسين وفقا لبعض المتغيرات الديمغرافية الجنس (ذكور- إناث)، والعمر، وتاريخ، الفقدان، ونوع اليتم (الأب، الأم) أو كلاهما. تكونت عينة البحث الأساسية من (٤٠٠) طالب وطالبة من المدارس الثانوية في محافظة الأنبار من الصف الرابع والخامس، والسادس الإعدادي- العلمي والأدبي للأعمار ۱٦، ۱۷، ۱۸ سنة. من أجل ضمان تحقيق أهداف الدراسة الحالية قام الباحثان بإعداد مقياس "المنزل الذي تم إعداده على وفق وفق مقياس (راسموسن) (Rasmussen، ١٩٦١) لقياس أزمة الهوية والذي يتألف من ستة مراحل من مراحل اريكسون الثمانية وبواقع (٦٤) فقرة ذات بدائل خماسية، أما مقياس الميول الانتحارية فتكون من (٥) مجالات وبواقع (٣٦) فقرة ذات بدائل خماسية أيضا. وبعد أن تحقق الباحثان من الخصائص السيكومترية للمقياسين، تم معالجة البيانات إحصائيا. أشارت نتائج التحليل الإحصائي إلى أن عينة البحث سجلت درجة مرتفعة لأزمة الهوية مع وجود فوارق بين الأعمار ولصالح الإناث. كما أشارت النتائج إلى أن هناك ثلاثة مستويات لأزمة الهوية. مستوى الأزمة الضعيف: إذ شملت هذه الفئة (٧٦، ۱۹%) من أفراد العينة مستوى الأزمة المتوسط: وشمل (٢٦٢، ٦٥%)، أما المستوى الأعلى من الأفراد وهم ممن يعانون من أزمة هوية شديد فقد بلغ عدد أفرادها ٦٢ وشكل ما نسبته ١٥% من عدد أفراد العينة الكلي. كذلك أشارت النتائج إلى أن هناك ثلاثة مستويات للميول الانتحارية. مستوى الميول الانتحارية المتدني: إذ حيث شملت هذه الفئة (63، 16%) من أفراد العينة، مستوى متوسط للميول الانتحارية: ويعاني منه أكثر من نصف العينة، إذ شمل 268)، (67%)، أما المستوى الأعلى من الأفراد وهم ممن يعانون من ميول انتحارية شديد فقد بلغ عدد أفرادها 69 وشكل ما نسبته 17% من مجموع أفراد العينة الكلي. كذلك تبين أن هناك علاقة طردية موجبة متوسطة بين أزمة الهوية والميول الانتحارية، إذ كلما ارتفعت نسبة أزمة الهوية ارتفعت الميول الانتحارية لدى الطلبة. The objective of the current study is to identify the degree of identity crisis and suicidal tendencies among secondary school students who have lost one or both of their parents. The research sample consisted of (400) male and female students from Anbar Governorate secondary schools who were in the fourth, fifth, sixth preparatory grade – scientific and literary for ages 16, 17, 18 years old. The current study prepared the "Al-Manzel" scale, which was prepared according to the (Rasmussen, 1961) scale to measure the identity crisis, which consists of six stages out of the eight Erikson stages, with (64) items with five alternatives. The suicidal tendencies scale consisted of 36 items with 5 subscales, The statistical analysis's findings showed that the research sample had a high significant of identity crisis, with age differences and a gender in favor of females. The results also showed that there were three different levels of identity crisis. Members of the sample were included in both the weak level of crisis (19.76%) and the average level of crisis (65.262%) categories. The higher percentage of people experiencing a severe identity crisis was 62, which made up 15% of the entire sample population. Too, there were three levels of suicidal tendencies, according to the results. Average level of suicidal tendencies: more than half of the sample (67.268%) fell into this category (16.63%), which included people with low levels of suicidal tendencies. The higher percentage of people who had severe suicidal tendencies was 69, making up 17% of the entire sample. Furthermore, there has been a positive correlation between suicidal tendencies and identity crises. The likelihood of students attempting suicide increases with the prevalence of identity crises. |
---|---|
ISSN: |
1994-473X |