أثر التدريس باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر:	مجلة التربوي
الناشر:	جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي:	أبو ستة، أمال محمد سالم (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع25
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	838 - 857
ISSN:	2011-421X
رقم MD:	1489617
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجية التساؤل الذاتي \| تنمية المهارات \| التحصيل المعرفي \| طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

21

LEADER	01046nam a22001937a 4500
001	2233065
041		\|a ara
044		\|b ليبيا
100		\|9 492843 \|a أبو ستة، أمال محمد سالم \|e مؤلف \|q Abou Setta, Amaal Mohammed Salem
245		\|a أثر التدريس باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية
260		\|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 838 - 857
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجية التساؤل الذاتي \|a تنمية المهارات \|a التحصيل المعرفي \|a طلبة المرحلة الثانوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 046 \|l 025 \|m ع25 \|o 1568 \|s مجلة التربوي \|t Educational Journal \|v 000 \|x 2011-421X
856		\|u 1568-000-025-046.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1489617 \|d 1489617