دور وسائل التواصل الاجتماعي في تفعيل التعليم الجامعي: يوتيوب أنموذجاً: دراسة حالة طلبة جامعة غرداية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Social Media in Activating University Education: YouTube as a Model: Case Study Ghardaïa University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مينا للدراسات الاقتصادية |
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - معهد العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |
| المؤلف الرئيسي: | تمار، عز الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Azz Eddine, Temmar |
| مؤلفين آخرين: | مبرك، إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 46 - 64 |
| DOI: |
10.35779/2003-006-001-003 |
| ISSN: |
2661-717x |
| رقم MD: | 1489774 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
موقع يوتيوب | تعليم جامعي | ليسانس | ماستر | جامعة غرداية | YouTube | University Education | License | Master | Ghardaia University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 02672nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2233221 | ||
| 024 | |3 10.35779/2003-006-001-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 551744 |a تمار، عز الدين |e مؤلف |g Azz Eddine, Temmar | ||
| 245 | |a دور وسائل التواصل الاجتماعي في تفعيل التعليم الجامعي: |b يوتيوب أنموذجاً: دراسة حالة طلبة جامعة غرداية | ||
| 246 | |a The Role of Social Media in Activating University Education: |b YouTube as a Model: Case Study Ghardaïa University Students | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - معهد العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |c 2023 |g جانفي | ||
| 300 | |a 46 - 64 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى الدراسة إلى الكشف عن دور موقع اليوتيوب في تفعيل التعليم الجامعي لدى طلبة جامعة غرداية، ومن أجل ذلك تم استخدام المنهج الوصفي، كما تمثلت أداة جمع البيانات في الاستبيان الموزع على عينة من طلبة الليسانس والماستر، وقد تم معالجتها من خلال الأساليب الإحصائية المناسبة. أظهرت نتائج الدراسة إلى أن موقع يوتيوب قد ساهم وبشكل كبير في عملية البحث العلمي والتحصيل الدراسي لدى عينة الدراسة. |b The study aimed to reveal the role of YouTube in activating university education among Ghardaïa University students, where the descriptive approach was used, and the data collection tool was the questionnaire distributed to a sample of license's and master's students. The results of the study showed that YouTube contributed significantly to the scientific research process and the academic achievement of the study sample. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a وسائل التواصل الاجتماعي |a طلبة الجامعات |a الجامعات الجزائرية | ||
| 692 | |a موقع يوتيوب |a تعليم جامعي |a ليسانس |a ماستر |a جامعة غرداية |b YouTube |b University Education |b License |b Master |b Ghardaia University | ||
| 700 | |9 526896 |a مبرك، إبراهيم |e م. مشارك |g Mebrek, Brahim | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 003 |e Mina Reiew for Economic Studies |l 001 |m مج6, ع1 |o 2003 |s مجلة مينا للدراسات الاقتصادية |v 006 |x 2661-717x | ||
| 856 | |u 2003-006-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1489774 |d 1489774 | ||
عناصر مشابهة
-
دور مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز الهوية الثقافية والدينية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية: الجامعة الإسلامية - دراسة حالة
بواسطة: أبو رحمة، محمد حسن خميس منشور: (2024) -
استخدام الأساتذة الجامعيين لمواقع التواصل الاجتماعي كأداة للتعليم عن بعد: دراسة ميدانية بجامعة تبسة
بواسطة: صوالحية، غنية منشور: (2022) -
أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على التفاعل الاجتماعي لدى الطالب الجامعي: دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية - جامعة تيزي وزو-
بواسطة: معيوش، براهيم منشور: (2024) -
أثر إستخدام أدوات التواصل الإجتماعي في ثقافة السلام من وجهة نظر الشباب الجامعي في المملكة العربية السعودية : جامعة حائل أنموذجا
بواسطة: المطيرى، خالد بن مبرك منشور: (2019) -
دور منصات التواصل الاجتماعي في تعزيز مكانة التلفاز: اليوتيوب أنموذجا: دراسة استقرائية
بواسطة: شاهين، سعيد محمود علاني منشور: (2023)
