ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كفاءة إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في جامعات محافظتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الركابي، طالب شاكر بخيت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالشمري، منتهي جاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع156
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 31 - 68
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1490001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث الحالي التعرف على: 1- التعرف على كفاءة إدارة الوقت وفق مصفوفة ستيفن كوفي لدى رؤساء الأقسام في محافظتي جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. 2- التعرف على فاعلية تفويض الصلاحيات وفق نظرية هيرز بيرغ لدى رؤساء الأقسام في كليات جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. 3- التعرف على النجاح الإداري لدى رؤساء الأقسام في كليات محافظتي جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. ٤- التعرف على دلالة العلاقة الارتباطية بين كفاءة إدارة الوقت وفق مصفوفة ستيفن كوفي والنجاح الإداري لدى رؤساء الأقسام في كليات محافظات جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. 5- التعرف على دلالة العلاقة الارتباطية في فاعلية تقويض الصلاحيات وفق نظرية هيرز بيرغ والنجاح الإداري لدى رؤساء الأقسام في كليات محافظات جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. ٦- التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في كفاءة إدارة الوقت وفق مصفوفة ستيفن كوفي لدى رؤساء الأقسام في كليات محافظات جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. 7- التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في فاعلية تفويض الصلاحيات وفق نظرية هيرز بيرغ لدى رؤساء الأقسام في كليات محافظات جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. 8- التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في النجاح الإداري لدى رؤساء الأقسام في كليات محافظات جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية.

The current research aims to identify: 1- Identifying the efficiency of time management according to Stephen Covey's matrix among department heads in the governorates of Dhi Qar and Karbala universities from the point of view of the faculty. 2- Identifying the effectiveness of delegating powers according to Herzberg's theory among department heads in the faculties of Dhi Qar and Karbala universities from the point of view of the teaching staff. 3- Identifying the administrative success of department heads in the colleges of the governorates of Dhi Qar and Karbala universities from the point of view of the teaching staff. 4- Identifying the significance of the correlation between the efficiency of time management according to Stephen Covey's matrix and the administrative success of department heads in the colleges of the governorates of the universities of Dhi Qar and Karbala from the point of view of the teaching staff. 5- Identifying the significance of the correlation in the effectiveness of undermining powers according to Herz Berg's theory and the administrative success of department heads in the colleges of the governorates of the universities of Dhi Qar and Karbala from the point of view of the teaching staff. 6- Identifying statistically significant differences in the efficiency of time management according to Stephen Covey's matrix among department heads in the colleges of the governorates of the universities of Dhi Qar and Karbala from the point of view of the teaching staff. 7- Identifying statistically significant differences in the effectiveness of delegating powers according to Herz-berg theory among department heads in the colleges of the governorates of the universities of Dhi Qar and Karbala from the point of view of the teaching staff. 8- Identifying the statistically significant differences in the administrative success of department heads in the colleges of the governorates of the universities of Dhi Qar and Karbala from the point of view of the teaching staff.

ISSN: 2077-8694