| LEADER |
05587nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2233455 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 790690
|a الركابي، طالب شاكر بخيت
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a كفاءة إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في جامعات محافظتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2024
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 31 - 68
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يستهدف البحث الحالي التعرف على: 1- التعرف على كفاءة إدارة الوقت وفق مصفوفة ستيفن كوفي لدى رؤساء الأقسام في محافظتي جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. 2- التعرف على فاعلية تفويض الصلاحيات وفق نظرية هيرز بيرغ لدى رؤساء الأقسام في كليات جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. 3- التعرف على النجاح الإداري لدى رؤساء الأقسام في كليات محافظتي جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. ٤- التعرف على دلالة العلاقة الارتباطية بين كفاءة إدارة الوقت وفق مصفوفة ستيفن كوفي والنجاح الإداري لدى رؤساء الأقسام في كليات محافظات جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. 5- التعرف على دلالة العلاقة الارتباطية في فاعلية تقويض الصلاحيات وفق نظرية هيرز بيرغ والنجاح الإداري لدى رؤساء الأقسام في كليات محافظات جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. ٦- التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في كفاءة إدارة الوقت وفق مصفوفة ستيفن كوفي لدى رؤساء الأقسام في كليات محافظات جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. 7- التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في فاعلية تفويض الصلاحيات وفق نظرية هيرز بيرغ لدى رؤساء الأقسام في كليات محافظات جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية. 8- التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في النجاح الإداري لدى رؤساء الأقسام في كليات محافظات جامعتي ذي قار وكربلاء من وجهة نظر الهيئة التدريسية.
|b The current research aims to identify: 1- Identifying the efficiency of time management according to Stephen Covey's matrix among department heads in the governorates of Dhi Qar and Karbala universities from the point of view of the faculty. 2- Identifying the effectiveness of delegating powers according to Herzberg's theory among department heads in the faculties of Dhi Qar and Karbala universities from the point of view of the teaching staff. 3- Identifying the administrative success of department heads in the colleges of the governorates of Dhi Qar and Karbala universities from the point of view of the teaching staff. 4- Identifying the significance of the correlation between the efficiency of time management according to Stephen Covey's matrix and the administrative success of department heads in the colleges of the governorates of the universities of Dhi Qar and Karbala from the point of view of the teaching staff. 5- Identifying the significance of the correlation in the effectiveness of undermining powers according to Herz Berg's theory and the administrative success of department heads in the colleges of the governorates of the universities of Dhi Qar and Karbala from the point of view of the teaching staff. 6- Identifying statistically significant differences in the efficiency of time management according to Stephen Covey's matrix among department heads in the colleges of the governorates of the universities of Dhi Qar and Karbala from the point of view of the teaching staff. 7- Identifying statistically significant differences in the effectiveness of delegating powers according to Herz-berg theory among department heads in the colleges of the governorates of the universities of Dhi Qar and Karbala from the point of view of the teaching staff. 8- Identifying the statistically significant differences in the administrative success of department heads in the colleges of the governorates of the universities of Dhi Qar and Karbala from the point of view of the teaching staff.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الوقت
|a الهيئة التدريسية
|a النجاح الإداري
|a الجامعات العراقية
|
| 700 |
|
|
|9 551449
|a عبدالشمري، منتهي جاسم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 156
|m ع156
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-156-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1490001
|d 1490001
|
