ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الخدمات الارشادية للحد من صعوبات التعلم

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: المركز، إبراهيم خليفة جمعة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المليطي، عاتكة إبراهيم بشير (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 1846 - 1856
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1490003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يستعرض البحث دور الخدمات الإرشادية النفسية والتربوية في تقليل صعوبات التعلم لدى الطلاب. يركز على أهمية الإرشاد كأداة مساعدة لتطوير الصحة النفسية وتحقيق التوافق الدراسي. يناقش البحث أنواع صعوبات التعلم وأسبابها، مع تقديم أمثلة لبرامج إرشادية فعالة تسهم في تخفيف تأثير هذه الصعوبات. كما يقدم البحث توصيات لتطوير الخدمات الإرشادية في المدارس وتفعيل دور المرشدين التربويين في تعزيز بيئة تعليمية داعمة وشاملة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2024، باستخدام AI.

ISSN: 2011-421X