| LEADER |
04356nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2234193 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|9 791165
|a مطرية، خليل عبدالمجيد محمد
|e مؤلف
|g Mataria, Khalil Abdel Majid
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مهارات الريادة القيادية وعلاقتها بالابتكار التنظيمي لدى القادة في جامعة آل البيت
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Practicing Leadership Skills and its Relationship to Organizational Innovation among Leaders at Al Al-Bayt University
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2024
|g تموز
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 228 - 255
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مهارات الريادة القيادية وعلاقتها بالابتكار التنظيمي لدى القادة في جامعة آل البيت وتم اختيار عينة طبقية عشوائية، تكونت من (273) فردا، واستخدم المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، واستخدمت استبانة تكونت من محورين الأول تكون من (30) فقرة لقياس مهارات الريادة القيادية موزعة على أربعة مجالات هي: (الإنجاز، التفرد، المبادأة، والمجازفة). والمحور الثاني تكون من (20) فقرة لقياس الابتكار التنظيمي موزعة على ثلاثة مجالات هي: (الابتكار الإداري، الابتكار المعرفي، الابتكار في بيئة العمل). وتم التأكد من صدقها وثباتها. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن درجة ممارسة مهارات الريادة القيادية لدى القادة في جامعة آل البيت. جاءت بدرجة متوسطة وذلك على جميع المجالات. وجاء مستوى الابتكار التنظيمي متوسطا وذلك على جميع المجالات. ودلت النتائج على وجود علاقة ارتباطية إيجابية طردية ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة مهارات الريادة القيادية ومستوى الابتكار التنظيمي.
|b The study aimed to identify the degree of practicing leadership skills and its relationship to organizational innovation among leaders at Al al- Bayt University. A stratified random sample was selected, consisting of (273) individuals, and used the descriptive correlational survey Methodelogy, and used a questionnaire consisting of two axes, the first consisting of (30) items to measure leadership skills are divided into four domains: (achievement, exclusivity, initiative, and risk). The second axis consisted of (20) items to measure organizational innovation, divided into three domains: (administrative innovation, knowledge innovation, and innovation in the work environment). Its validity and reliability were confirmed. The study reached the following results: The degree of practicing leadership skills among leaders at Al al-Bayt University. Came to a medium degree in all domains. The level of organizational innovation was medium in all domains. The results indicated that there was a positive, direct, statistically significant correlation between the degree of practicing leadership leadership skills and the level of organizational innovation.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الريادية
|a الإبداع التنظيمي
|a القيادات الأكاديمية
|a الجامعات الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a مهارات الريادة القيادية
|a الابتكار التنظيمي
|a القادة
|a جامعة آل البيت
|b Leadership Skills
|b Organizational Innovation
|b Leaders
|b Al Al-Bayt University
|
| 700 |
|
|
|a الحراحشة، محمد عبود موسى
|g Al-Harahsheh, Mohammad Aboud
|e م. مشارك
|9 94873
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 991
|m مج9, ملحق
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 009
|x 2520-7555
|
| 856 |
|
|
|u 2060-009-991-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1490704
|d 1490704
|
