| LEADER |
04955nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2234267 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 472536
|a الحساسنة، علاء الدين خليل
|e مؤلف
|g Al-Hasasneh, Alaa Alddin Khalil
|
| 245 |
|
|
|a مدى توظيف تطبيقات علم الإرجونومكس في تحسين مستوى الأداء المهارى والنفسي لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية
|
| 246 |
|
|
|a The Extent to which Applications of Ergonomics are Employed to Improve Students' Skill and Psychological Performance from the Point of View of Teachers of Physical Education
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2024
|g نيسان
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 197 - 216
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى مدى توظيف تطبيقات علم الإرجونومكس في تحسين مستوى الأداء المهاري والنفسي لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (55) معلما من معلمي التربية الرياضية في مديرية عمان الثالثة، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية، وبعد التحليل الإحصائي أشارت نتائج الدراسة إلى أن مدى توظيف تطبيقات علم الإرجونومكس في تحسين مستوى الأداء المهاري والنفسي لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية قيد الدراسة جاء بمستوى مرتفع ولجميع المجالات، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مدى توظيف تطبيقات علم الإرجونومكس في تحسين مستوى الأداء المهاري والنفسي لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية تعزى إلى متغيري الخبرة والمستوى الأكاديمي، وقد أوصى الباحث بضرورة التعرف إلى مدى توظيف تطبيقات علم الإرجونومكس في تحسين مستوى الأداء المهاري والنفسي لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في مديريات التربية والتعليم الأخرى، وضرورة إدراج مفاهيم علم الإرجونومكس وتطبيقاته ضمن المساقات الدراسية لكليات التربية الرياضية في مختلف مستويات التعليم الجامعي، وضرورة إدراج علم الإرجونومكس في مناهج التربية الرياضية.
|b The study aimed to identify the extent to which applications of ergonomics were employed to improve students' skill and psychological performance from the point of view of teachers of physical education, The researcher used the descriptive methodology, The study sample consisted of 55 teachers of physical education in the Third directorate of Amman, who were chosen in probability sampling method. After statistical analysis, the results of the study indicated that the extent to which applications of ergonomics were employed to improve students' skill and psychological performance from the point of view of the physical education teachers under study was at a high level in all fields, and there were no statistically significant differences in the extent to which the applications of ergonomics are employed to improve students' skill and psychological performance from the point of view of teachers of physical education due to the variables of experience and academic level. The researcher recommended the need to identify the extent to which the applications of ergonomics are employed to improve the level of skill and psychological performance of students from the point of view of teachers of physical education in other directorates of education, the need to include the concepts and applications of ergonomics in the courses of physical education at various levels of university education, and the need to include ergonomics in the curricula of physical education.
|
| 653 |
|
|
|a علم الإرجونومكس
|a الأداء المهارى
|a الصحة النفسية
|a المناهج الدراسية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a علم الإرجونومكس
|a معلمي التربية الرياضية
|b Ergonomics
|b Physical Education Teachers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 988
|m مج9, ملحق
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 009
|x 2520-7555
|
| 856 |
|
|
|u 2060-009-988-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1490773
|d 1490773
|
