ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التعليم الإلكتروني في التعليم العام

المصدر: المجلة الدولية للذكاء الإصطناعي في التعليم والتدريب
الناشر: المنتدى العربي للتنمية التكنولوجية والبشرية
المؤلف الرئيسي: الألمعي، علي بن عبده علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 19 - 36
ISSN: 2735-3567
رقم MD: 1490912
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: يسعى البحث إلى دراسة دور التعليم الإلكتروني في تطوير التعليم العام، والكشف عن مدى تأثيره على تحسين جودة التعليم وتعزيز المهارات الرقمية لدى الطلاب والمعلمين، مع استعراض التحديات التي تواجه تطبيقه في المؤسسات التعليمية. معتمدًا على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تحليل الأدبيات السابقة المتعلقة بالتعليم الإلكتروني، بالإضافة إلى مراجعة السياسات والاستراتيجيات المتبعة في توظيف التقنيات الحديثة في العملية التعليمية. أظهرت النتائج أن التعليم الإلكتروني يساهم في تحسين جودة التعليم من خلال إتاحة الوصول إلى محتوى تعليمي متنوع وتفاعلي، كما يساعد في تعزيز مفهوم التعلم الذاتي، وتوفير بيئات تعليمية رقمية تفاعلية. ومع ذلك، فإن التطبيق الفعلي يواجه تحديات مثل نقص التدريب على استخدام التكنولوجيا، وعدم توفر البنية التحتية المناسبة في بعض المدارس. مختتمًا بالتأكيد على ضرورة تبني استراتيجيات وطنية لدعم التعليم الإلكتروني، وتوفير بنية تحتية رقمية متطورة، بالإضافة إلى تطوير برامج تدريبية للمعلمين والطلاب لضمان الاستخدام الفعال لهذه التقنيات. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI

ISSN: 2735-3567