Understanding Parent's Acceptance to Use Virtual Reality Glasses in Egyptian Primary School Using the Protection Motivation Theory
| المصدر: | مجلة البحوث المالية والتجارية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التجارة |
| المؤلف الرئيسي: | Mohamed, Lamiaa Mostafa (Author) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 88 - 119 |
| ISSN: |
2090-5327 |
| رقم MD: | 1490989 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Primary Education | Virtual Reality | Glass | PMT | Primary Education | Acceptance to Use | Structured Equation Modeling | Egypt
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2090-5327 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Parent's Perception towards Robot Tutor in Egyptian Schools
بواسطة: Mostafa, Lamiaa منشور: (2023) -
The Acceptability of Using Virtual Reality in Community Interpreting Training
بواسطة: شتات، إبراهيم أسعد منشور: (2021) -
Measuring Technology Acceptance Model to Use Metaverse Technology in Egypt
بواسطة: Mostafa, Lamiaa منشور: (2022) -
Understanding User Behaviour to Use Virtual Reality in Shopping
بواسطة: El Essawi, Nermine منشور: (2023) -
Using Haptic Virtual Reality to Remedy Preparatory School Pupils EFL Reading and Writing Difficulties
بواسطة: Abd El Fattah, Shereen Sabry Hassan منشور: (2022)
