ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة فاعلية إدارة الأنشطة اللا...>الوصف

درجة فاعلية إدارة الأنشطة اللامنهجية في تقليل ظاهرة العنف في مدارس الشمال داخل الخط الأخضر

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Effectiveness of Managing of Extracurricular Activities in Reducing the Phenomenon of Violence in Northern Schools within the Green Line
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: طربيه، حاتم عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tarabeih, Hatem Awad
مؤلفين آخرين: سلامة، كايد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 129 - 153
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1491166
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة اللامنهجية | السلوكيات السلبية | العنف الطلابي | القيم الأخلاقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية إدارة الأنشطة اللامنهجية | ظاهرة العنف | المدارس | الخط الأخضر | Effectiveness Managing of Extracurricular Activities | Violence | Schools | Green Line
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للكشف عن فاعلية إدارة الأنشطة اللامنهجية في تقليل ظاهرة العنف في مدارس الشمال داخل الخط الأخضر، والفروق فيها وفقا لمتغيرات الجنس والمسمى الوظيفي ومستوى المدرسة. واستخدم المنهج الوصفي المسحي. وتكونت عينة الدراسة من (694) فردا من المشرفين والمديرين والمعلمين. واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتكونت من (32) فقرة موزعة على خمسة مجالات، (الثقافي، الرياضي، الاجتماعي، النفسي، الفني)، وتم التأكد من صدقها وثباتها. وأشارت أهم النتائج إلى أن الدرجة الكلية لفاعلية إدارة الأنشطة اللامنهجية في تقليل ظاهرة العنف في مدارس الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر أفراد الدراسة جاءت متوسطة، وأنه توجد فروق دالة إحصائيا في درجة فاعلية إدارة الأنشطة اللامنهجية في تقليل ظاهرة العنف في مدارس الشمال ككل من وجهة نظر العينة تعزى لمتغير المسمى الوظيفي لصالح المعلمين، في حين لم تظهر فروق إحصائية على متغيري الجنس ومستوى المدرسة.

The study aimed to discover the degree of effectiveness of managing of extracurricular activities in reducing the violence in northern schools within the Green Line, and the difference in it according to the variables of sex, job title and school level. A descriptive methodology was applied using a questionnaire was consisted of (32) items, and its validity and reliability were verified. The sample consisted of (694) educational supervisors, principals, and teachers. The results indicated that the degree of effectiveness management of extracurricular activities in reducing the violence with northern schools within the Green Line were moderate; And the results appeared in the effectiveness of managing extracurricular activities in reducing the phenomenon of violence in northern schools as a whole from the study subjects’ point of view as a result of changing the job title in favor of teachers, while there were no statistically significant differences on the variables of sex and school level.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.