| LEADER |
04092nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2234694 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|9 674415
|a طربيه، حاتم عوض
|e مؤلف
|g Tarabeih, Hatem Awad
|
| 245 |
|
|
|a درجة فاعلية إدارة الأنشطة اللامنهجية في تقليل ظاهرة العنف في مدارس الشمال داخل الخط الأخضر
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Effectiveness of Managing of Extracurricular Activities in Reducing the Phenomenon of Violence in Northern Schools within the Green Line
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2024
|g كانون الثاني
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 153
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للكشف عن فاعلية إدارة الأنشطة اللامنهجية في تقليل ظاهرة العنف في مدارس الشمال داخل الخط الأخضر، والفروق فيها وفقا لمتغيرات الجنس والمسمى الوظيفي ومستوى المدرسة. واستخدم المنهج الوصفي المسحي. وتكونت عينة الدراسة من (694) فردا من المشرفين والمديرين والمعلمين. واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتكونت من (32) فقرة موزعة على خمسة مجالات، (الثقافي، الرياضي، الاجتماعي، النفسي، الفني)، وتم التأكد من صدقها وثباتها. وأشارت أهم النتائج إلى أن الدرجة الكلية لفاعلية إدارة الأنشطة اللامنهجية في تقليل ظاهرة العنف في مدارس الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر أفراد الدراسة جاءت متوسطة، وأنه توجد فروق دالة إحصائيا في درجة فاعلية إدارة الأنشطة اللامنهجية في تقليل ظاهرة العنف في مدارس الشمال ككل من وجهة نظر العينة تعزى لمتغير المسمى الوظيفي لصالح المعلمين، في حين لم تظهر فروق إحصائية على متغيري الجنس ومستوى المدرسة.
|b The study aimed to discover the degree of effectiveness of managing of extracurricular activities in reducing the violence in northern schools within the Green Line, and the difference in it according to the variables of sex, job title and school level. A descriptive methodology was applied using a questionnaire was consisted of (32) items, and its validity and reliability were verified. The sample consisted of (694) educational supervisors, principals, and teachers. The results indicated that the degree of effectiveness management of extracurricular activities in reducing the violence with northern schools within the Green Line were moderate; And the results appeared in the effectiveness of managing extracurricular activities in reducing the phenomenon of violence in northern schools as a whole from the study subjects’ point of view as a result of changing the job title in favor of teachers, while there were no statistically significant differences on the variables of sex and school level.
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة اللامنهجية
|a السلوكيات السلبية
|a العنف الطلابي
|a القيم الأخلاقية
|
| 692 |
|
|
|a فاعلية إدارة الأنشطة اللامنهجية
|a ظاهرة العنف
|a المدارس
|a الخط الأخضر
|b Effectiveness Managing of Extracurricular Activities
|b Violence
|b Schools
|b Green Line
|
| 700 |
|
|
|a سلامة، كايد محمد
|g Salama, Kayed Mohammed
|e م. مشارك
|9 239520
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 987
|m مج9, ملحق
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 009
|x 2520-7555
|
| 856 |
|
|
|u 2060-009-987-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1491166
|d 1491166
|
