درجة تحقيق مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للرؤية المستقبلية وعلاقتها بالتميز الّتنظيمي للمدارس
| العنوان بلغة أخرى: |
Achievement Degree of Future Vision by Primary Schools Principals of North Palestine Inside the Green Line & and its Relation to School |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حداد، نهيلة جريس الياس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرمان، منيرة محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1108571 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
255
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية الكشف عن درجة تحقيق مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للرؤية المستقبلية وعلاقتها بالتميز التنظيمي للمدارس من وجهة نظر المعلمين. ثم استخدام المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، تكون مجتمع الدراسة من (4691) معلما ومعلمة وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية، حيث بلغت (469) معلما ومعلمة، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداة الدراسة التي تكونت من محورين؛ الأول تكون من (24) فقرة، والمحور الثاني تكون من (25) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على عينة الدراسة. أظهرت النتائج أن تحقيق مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للرؤية المستقبلية جاء بدرجة كبيرة، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير الجنس، وجاءت الفروق لصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير سنوات الخبرة، وجاءت الفروق لصالح عشر سنوات فأكثر، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغيري المؤهل العلمي، والتخصص. كما وأظهرت النتائج أن مستوى التميز التنظيمي للمدارس الابتدائية جاءت بمستوى كبير، وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير الجنس في جميع المجالات، وجاءت الفروق لصالح الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر متغيرات المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والتخصص في جميع المجالات، وتبين وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين درجة تحقيق مديري المدارس الابتدائية للرؤية المستقبلية وبين مستوى التميز التنظيمي للمدارس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة التميز التنظيمي للمدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: حداد، نهيلة جريس الياس منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري مدارس التربية الخاصة داخل الخط الأخضر لأدوارهم في تحقيق أهداف البرامج الاستشارية وعلاقتها بأداء المستشارين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: بدارنة، ليالي بدران أبو ليل منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للقيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين: العقبات والحلول المقترحة
بواسطة: خالدي، أحمد علي منشور: (2021) -
درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للقيادة التشاركية وعلاقتها بالنمو المهني للمعلمين: العقبات والحلول المقترحة
بواسطة: حجة، ليلى مطلق منشور: (2021) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي وعلاقتها بمستوى الإبداع لدى المعلمين
بواسطة: خلايلة، عبير شريف منشور: (2022)
