التحقق من أنموذج سببي مقترح لتفسير العلاقة بين التفكير ما وراء المعرفي والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة الجامعات الأردنية في ضوء توجهاتهم الهدفية

الرواشدة، أمين لافي حماد; اليوسف، رامي محمود

التحقق من أنموذج سببي مقترح لتفسير العلاقة بين التفكير ما وراء المعرفي والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة الجامعات الأردنية في ضوء توجهاتهم الهدفية

العنوان بلغة أخرى:	Verification of a Proposed Causal Model to Explain the Relationship between Metacognitive Thinking and Academic Self-Efficacy among Jordanian University Students Considering their Objective Orientations
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي:	الرواشدة، أمين لافي حماد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alrawashdeh, Amin Lafee Hammad
مؤلفين آخرين:	اليوسف، رامي محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج44, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	221 - 242
DOI:	10.36024/1248-044-003-014
ISSN:	6549-1680
رقم MD:	1491208
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| استراتيجيات التفكير \| التحصيل الأكاديمي \| طلبة الجامعات \| الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:	التفكير ما وراء المعرفي \| الكفاءة الذاتية الأكاديمية \| التوجهات الهدفية \| طلبة الجامعات الأردنية \| Metacognitive Thinking \| Academic Self-Efficacy \| Goal Orientations \| Jordanian University Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)