ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة المرونة في القيادة...>الوصف

درجة ممارسة المرونة في القيادة التربوية وعلاقتها بإدارة الأزمات في المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر في ظل جائحة كوفيد-19

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Flexibility Practice in Educational Leadership and its Relationship to Crisis Management in Primary Schools Within the Green Line in Light of the COVID-19 Pandemic
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: بكري، نائلة أحمد قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakri, Naela Ahmad
مؤلفين آخرين: صالح، علي محمد جبران (م. مشارك) , الطوالبة، هادي محمد غالب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 472 - 497
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1491267
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة التربوية | المدارس الابتدائية | جائحة كورونا "كوفيد-19" | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة في القيادة | إدارة الأزمات | جائحة كوفيد-19 | داخل الخط الأخضر | Leadership Flexibility | Crisis Management | COVID-19 Pandemic | Within the Green Line
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة المرونة في القيادة التربوية وعلاقتها بإدارة الأزمات في المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر في ظل جائحة كوفيد 19- من وجهة نظر المعلمين والمديرين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبانة ذات محورين، المحور الأول لقياس المرونة في القيادة، والمحور الثاني لقياس إدارة الأزمات للتعرف إلى مستوى ممارسة المرونة في القيادة وإدارة الأزمات والعلاقة بينهما. تكونت عينة الدراسة من (374) معلما ومديرا. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة المرونة في القيادة التربوية في المدارس الابتدائية جاءت كبيرة، وأن درجة إدارة الأزمات في المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر جاءت كبيرة، وأن هناك علاقة ارتباطية إيجابية بين درجة ممارسة المرونة في القيادة التربوية وعلاقتها بإدارة الأزمات في المدارس الابتدائية في لواء الشمال داخل الخط الأخضر في ظل جائحة كوفيد -19. ومن أهم توصيات الدراسة، تتمة العمل على تطوير استشعار الأزمات قبل حدوثها.

The study aimed to identify the levels of flexibility in educational leadership and crisis management among primary school principals within the Green Line in light of the COVID-19 pandemic, and its correlation between flexibility educational in leadership and crisis management from the viewpoint of teachers and principals. The study used the descriptive, correlational methodology. To achieve the objectives of the study, a twopronged questionnaire applied, the first to measure flexibility in leadership, and the second to measure crisis management. The study sample consisted of (374) teachers and principals. The results revealed a significant degree of leadership flexibility, a significant degree in crisis management, and a positive relationship between the degree of practicing flexibility in educational leadership and crisis management. One of the most important recommendations of the study was the completion of work on developing pre-crisis sensing.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.