1اختر هذا السجل

درجة استخدام معلمي مواد الدراسات الاجتماعية والعلوم في الأردن لاستراتيجيات التقويم الحديث

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Social Studies and Seience Teachers Application of Alternative Evalution Strategies in Jordan
المؤلف:	الطوالبة، هادي محمد غالب
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج 10, ع 2
الناشر:	جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 34
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام معلمو مواد الدراسات الاجتماعية والعلوم في الأردن لاستراتيجيات التقويم الحديث، ودراسة تأثير متغيرات الجنس والتخصص والخبرة على درجة استخد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

114

2اختر هذا السجل

تقييم مراحل تطور عملية تأليف كتب الدراسات الاجتماعية في الأردن منذ عام 1910 - 1997 م في ضوء مبادئ حركة تفريد التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Evaluation of the Development Stages of the Process of Authoring Social Studies Textbooks in Jordan from 1910 to 1997 in the Light of the Individualized Instruction Movement
المؤلف:	الطوالبة، هادي محمد غالب
تاريخ:	1998
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

267

3اختر هذا السجل

مدى انسجام أشكال التربية التاريخية الواجب توفرها في كتب التاريخ مع الأشكال المتضمنة في هذه الكتب من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في قسم التاريخ في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Congruence of Educational Historic forms that must be met in History Textbooks: Faculty Members at History Department ‘Perspectives alongside Textbook
المؤلف:	الطوالبة، هادي محمد غالب
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج29, ع1
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 90
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى انسجام أشكال التربية التاريخية الواجب توفرها في كتب التاريخ من وجهة نظر أعضاء هيئة تدريس قسم التاريخ مع الأشكال المتضمنة في كتب التاريخ المدرسية في... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

17

4اختر هذا السجل

تحليل محتوى كتاب التاريخ للصف العاشر الأساسي في ضوء الذكاءات المتعددة وقياس أثر وحدة مطورة على ذكاءات الطلبة وتحصيلهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Analysis of the Tenth Grade History Textbook on the Basis of Multiple Intelligences and Measuring the Effect of a Developed Unit on Student's Intelligences and Achievement
المؤلف:	الطوالبة، هادي محمد غالب
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

534

5اختر هذا السجل

درجة تضمين مفاهيم التعليم المهني في كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الطوالبة، هادي محمد غالب
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج20, ع2
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	203 - 220
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحليل كتب التربية الوطنية والمدنية لصفوف المرحلة الأساسية العليا ، للتحقق من درجة تضمينها لمفاهيم التعليم المهني في مجال :(الاقتصاد, والاتصال, والتكنولوجيا, والنم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

49

6اختر هذا السجل

The Attitudes of Jordanian Citizens Toward Syrian Refugees: Reciprocal Perspectives

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	مواقف المواطنين الأردنيين نحو اللاجئين السوريين: رؤي متبادلة
المؤلف:	الطوالبة، هادي محمد غالب
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج17, ع4
الناشر:	جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	12 - 41
المستخلص:	جاءت هذه الدراسة بهدف تبيان الرؤى المتبادلة والمشتركة بين كل من الشعبين الأردني والسوري تجاه أزمة اللاجئين السوريين، لتحقيق هذا الهدف تم مقابلة المشاركين إذ اعتمد الباحثان المنهج ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

20

7اختر هذا السجل

تصورات طلبة المرحلة الثانوية لاستخداماتهم الإعلام الرقمي في تعزيز الثقافة التاريخية لديهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	High School Students' Perspectives About Using Digital Media in Promoting their Historical Literacy
المؤلف:	الطوالبة، هادي محمد غالب
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج32, ع3
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	423 - 454
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن استخدام أدوات الإعلام الرقمي لتنمية الثقافة التاريخية من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية، ونفذت في الفصل الثاني من العام الدراسي 2017/2018، واستخدم الباحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

68

8اختر هذا السجل

تأملات في التطور التاريخي لمحتوى كتب التاريخ في الأردن منذ عام 1921 - 2018 م

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Reflections on the Historical Development of the Content of History Textbooks in Jordan 1921-2018
المؤلف:	الطوالبة، هادي محمد غالب
المصدر:	مجلة البلقاء للبحوث والدراسات , مج25, ع2
الناشر:	جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	32 - 48
المستخلص:	هدفت الدراسة إجراء تأملات في التطور التاريخي لمحتوى كتب التاريخ في الأردن منذ عام 1921-2018، وتم تنفيذها ابتداء من 2/10/2018-8/9/2020، حيث استخدمت المنهج الوصفي التحليلي، من خلال إ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

9اختر هذا السجل

اتجاهات طلبة المرحلة الأساسية في الأردن نحو مباحث الدراسات الاجتماعية من خلال الرسم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الطوالبة، هادي محمد غالب
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج 8, ع 4
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	303 - 314
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات طلبة المرحلة الأساسية في مديريتي تربية وتعليم لوائي بني كنانة والرمثا نحو مباحث الدراسات الاجتماعية من خلال الرسم، حيث تكونت عينة الدراسة من (... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

المواطنة الرقمية في كتب التربية الوطنية والمدنية: دراسة تحليلية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Digital Citizenship in the National and Civic Education Texbooks: An Analytical Study
المؤلف:	الطوالبة، هادي محمد غالب
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج13, ع3
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	291 - 308
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تضمين مفاهيم المواطنة الرقمية في كتب التربية الوطنية والمدنية، وإلمام معلمي تلك الكتب بها. وقد تألفت عينة الدراسة من (43) معلماً من معلمي التربية الوطن... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

وعي طلبة جامعة اليرموك بممارستهم الرقمية وعلاقته بقيم المواطنة لديهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Yarmouk University Students’ Awareness of Their Digital Practice and its Relationship to Their Citizenship Values
المؤلف:	الطوالبة، هادي محمد غالب
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج14, ع4
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	391 - 409
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى وعي طلبة جامعة اليرموك بممارستهم الرقمية، وعلاقته بقيم المواطنة لديهم من خلال ما قدمه الطلبة من استجابات ومعلومات شكلت بيانات نوعية. ولتحقيق هدف الد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

درجة تضمين مفاهيم المواطنة الصحية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية وكتب التربية الوطنية والمدنية لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Including the Concepts of Healthy Citizenship in the Social and National Education Textbooks and the National and Civic Education Textbooks for the Level of Basic Education in Jordan
المؤلف:	الطوالبة، هادي محمد غالب
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج18, ع4
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	717 - 733
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة تضمين مفاهيم المواطنة الصحية في جميع كتب التربية الاجتماعية والوطنية وكتب التربية الوطنية والمدنية لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن للعام الدراسي 2... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

صعوبات دراسة التاريخ والحلول المقترحة لها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبيدات، هاني حتمل محمد
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية , ع34
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	275 - 298
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى صعوبات دراسة التاريخ ، والحلول المقترحة لها من وجهة نظر معلمي التاريخ .ولتحقيق أهداف الدراسة ، أعدت أداة لها، تألفت من جزأين: الاستبانة أولا، والأسئ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

137

14اختر هذا السجل

درجة معرفة واستخدام معلمات الدراسات الاجتماعية في المملكة العربية السعودية لاستراتيجيات التقويم البديل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The degree of Social studies teachers' Knowledge and Employment of Alternative Assessment strategies in Saudi Arabia
المؤلف:	الشراري، حمدة محمد سعود
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

730

15اختر هذا السجل

اقتراحات لتفعيل الجوانب التطبيقية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفين الرابع والخامس الاساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين والمعيقات التي تحول دون ذلك...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Suggestions for Activating the practical aspects in national Social education textbooks for fourth and fifth grades from the perspectives of teacher, supervisors and the obstacles those prevent it
المؤلف:	الشياب، مزيد خيرو
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

14

16اختر هذا السجل

دور استراتيجية ( فكر - زاوج - شارك ) في تنمية مهارات التعلم النشط من وجهة نظر مشرفي ومعلمي الدراسات الاجتماعية في الاردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of ( Think - Pair - Share ) instrucational strategy on active Learing Skill development from social studies supervisors and teachers' point of view in Jordan
المؤلف:	الخزرجي، سلام محمد عبدالله
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مهارات التعلم النشط من وجهة نظر مشرفي ومعلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن. أستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكونت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

925

17اختر هذا السجل

استراتيجيات التدريس الشائعة لدى معلمي الدراسات الاجتماعية ومدى انسجامها مع استراتيجيات التدريس المفضلة لدى طلبتهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Prevailing Social Studies Teachers' Instructional Studies and their Compatibility with their Students Preference of Instructional Strategies
المؤلف:	المفرجي، اياد عبود مجيد
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	هدفت الدراسة الكشف عن استراتيجيات التدريس الشائعة لدى معلمي الدراسات الاجتماعية ومدى انسجامها مع استراتيجيات التدريس المفضلة لدى طلبتهم، تم استخدم المنهج الوصفي لملائمته وطبيعة هذه... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1182

18اختر هذا السجل

درجة تضمين مفاهيم التربية المرورية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Inclusion of traffic education concepts in the social and national textbooks of elementary stage in Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الشراري، لولوه محمد
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

281

19اختر هذا السجل

أثر استخدام الخريطة الذهنية في تدريس مادة التربية الاجتماعية والوطنية في تحصيل طلبة الصف الخامس وإكسابهم مهارات التفكير التأملي في لواء الرمثا واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Mind Mapping on 5th Graders' Achievement and their Reflective Thinking Acquisition during Teaching National and Social Aspect and their Attitudes Towards it at AL Ramtha Province
المؤلف:	الفاخري، إسلام خالد محمد
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الخريطة الذهنية في مادة التربية الاجتماعية والوطنية في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي، وإكسابهم مهارة التفكير التأملي، وفي اتجاهاتهم نحو مادة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

378

20اختر هذا السجل

اتجاهات معلمي الصفوف الثلاثة الأولى ومشرفيهم نحو إلغاء كتب التربية الاجتماعية والوطنية لهذه الصفوف في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of The Teachers of the First Three Grades and Their Supervisors Towards Cancellation of National and Social Education Textbooks For These Grades in Jordan
المؤلف:	العقله، مجد محمد
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات معلمي الصفوف الثلاثة الأولى ومشرفيهم نحو إلغاء كتب التربية الاجتماعية والوطنية لهذه الصفوف في الأردن، وكذلك الكشف عن مدى الانسجام في الاتجاهات... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

114

عدد مرات التحميل

267

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

534

عدد مرات التحميل

49

عدد مرات التحميل

20

عدد مرات التحميل

68

عدد مرات التحميل

137

عدد مرات التحميل

730

عدد مرات التحميل

14

عدد مرات التحميل

925

عدد مرات التحميل

1182

عدد مرات التحميل

281

عدد مرات التحميل

378

عدد مرات التحميل

231

دليل المستخدم

دليل الفيديو