| LEADER |
03536nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2234821 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|9 495021
|a علاوي، عرين يونس عبدالقادر
|e مؤلف
|g Elawi, Areen Younis Abd Alqader
|
| 245 |
|
|
|a دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين تكنولوجياً في محافظة المفرق وعلاقتها ببعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a The Role of School Administration in Empowering Teachers Technologically in Mafraq Governorate and its Relationship to some Variables
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2024
|g تموز
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 428 - 451
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين تكنولوجيا في محافظة المفرق، ولتحقيق هدفها تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (403) معلمين، ومن نتائج الدراسة أن هناك دورا فاعلا للإدارة المدرسية في تمكين المعلمين والمعلمات تكنولوجيا في ضوء إدماج التعليم والتعلم الإلكتروني يتمثل باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة في سبيل التمكين تكنولوجيا، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدور الإدارة في تمكين المعلمين تكنولوجيا وفقا لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، والمرحلة التعليمية، بينما أظهرت النتائج وجود فروق على حسب متغير الخبرة.
|b The study aimed at revealing the role of the school administration in empowering the teachers technologically in Mafraq governorate. The sample of the study consisted of (403) teachers. The result of the study showed that there was an active role for the school administration in empowering male and female teachers in light of integrating teaching and learning in the educational system. This appears in using modern technological methods for the technological empowering. The study also showed that there was no significant statistical differences for the role of the technological empowering according to sex variable, the academic qualification and the educational stage. The result also showed that there were differences on the account of the experience variables.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a التمكين التكنولوجي
|a معلمو المدارس
|a التعليم الرقمي
|
| 692 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a تمكين المعلمين
|a التكنولوجيا
|a إدماج التعليم
|a التعليم الإلكتروني
|a محافظة المفرق
|a الأردن
|b School Administration
|b Teachers Empowering
|b Integrating Teaching
|b The Electronic Teaching
|b Mafraq Province
|b Jordan
|
| 700 |
|
|
|a أبو عاشور، خليفة مصطفى الحسن
|g Abuashour, Khalifah Mustafa
|e م. مشارك
|9 389776
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 998
|m مج9, ملحق
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 009
|x 2520-7555
|
| 856 |
|
|
|u 2060-009-998-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1491270
|d 1491270
|
