ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى قلق الأداء لدى المرشدين...>الوصف

مستوى قلق الأداء لدى المرشدين التربويين الجدد في محافظة الزرقاء وعلاقته بالكفاءة المهنية وإدارة الصراعات

العنوان بلغة أخرى: The Level of Performance Anxiety among New Educational Counselors in Zarqa Governorate and its Relationship to Professional Competence and Conflict Management
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: عطياني، مشهور يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atyani, Mashhoor Y.
مؤلفين آخرين: طنوس، عادل جورج (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 548 - 572
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1491316
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطرابات القلق | الإرشاد التربوي | الكفاءة الوظيفية | إدارة الصراعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
قلق الأداء | الكفاءة المهنية | حل الصراعات | المرشدون التربويون | Performance Anxiety | Vocational Competence | Conflict Resolution | Counselors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من العلاقة بين قلق الأداء والكفاءة المهنية والمقدرة على حل الصراعات لدى المرشدين التربويين الجدد. وتكونت العينة من 30 مرشدا ومرشدة تربوية من مرشدي مديريات التربية والتعليم في محافظة الزرقاء. وتم استخدام منهجية الدراسات الارتباطية. وتم تطوير مقاييس قلق الأداء والكفاءة المهنية والمقدرة على حل الصراعات. وتم التأكد من صدق المقاييس وثباتها. وبينت نتائج الدراسة إلى أن قلق الأداء كان بمستوى متوسط لدى المرشدين التربويين، وأما الكفاءة المهنية فقد توصلت النتائج إلى أن الكفاءة المهنية كانت بمستوى متوسط، وبالنسبة للمقدرة على حل الصراعات فجاءت بمستوى متوسط أيضا. وكذلك هناك علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين قلق الأداء والكفاءة المهنية والمقدرة على حل الصراعات وأن هناك علاقة تنبؤية ما بين قلق الأداء وكل من الكفاءة المهنية ومقدرة على حل الصراعات. وتوصي الدراسة وزارة التربية والتعليم بإخضاع المرشدين لمزيد من الدورات التدريبية التي تساعدهم على تجاوز مشكلات قلق الأداء وتطوير الكفاءة المهنية والمقدرة على إدارة الصراعات.

The current study aimed to investigate the relationship between performance anxiety, vocational competence and the ability to resolve conflicts among new educational counselors. The sample consisted of 30 male and female counselors from the education directorates in Zarqa Governorate. Correlational studies methodology was used. Measures of performance anxiety, vocational competence and conflict resolution were developed. The validity and reliability of the measurements were confirmed. The results of the study indicated that the performance anxiety was at medium level among educational counselors, and as for vocational competence, the results concluded that vocational competence was at a medium level, and as for the ability to resolve conflicts, it was at a medium level too,. There was also an inverse relationship with statistical significance between performance anxiety, vocational competence and the ability to resolve conflicts, and there was a predictive relationship between performance anxiety and both vocational competence and the ability of conflict management. The study recommended that the Ministry of Education involves counselors to more training courses that help them overcome performance anxiety problems and develop vocational competence and the ability of conflict management.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.