| LEADER |
03489nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2234898 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|9 605470
|a السليمات، محمد عبدالله
|e مؤلف
|g Al-Soulemat, Mohammed Abdullah
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Job Performance of Secondary School Principals in Madaba Governorate from the Teachers' Point of View
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2024
|g كانون الثاني
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 429 - 451
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة تعرف مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين، وفقا لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (357) معلما ومعلمة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة، تكونت من فقرات الأداء الوظيفي مكونة من (21) فقرة، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت النتائج أن مستوى الأداء الوظيفي لدى المديرين كان متوسطا، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة وفق متغير الجنس لصالح الذكور، ووفق متغير المؤهل العلمي لصالح دراسات عليا، وعدم وجود فروق وفق متغير الخبرة.
|b This study aimed to identify the level of job performance of secondary school principals in Madaba Governorate from the teachers' point of view, according to the variables of gender, experience and educational qualification. The descriptive survey methodology was used. The study sample consisted of (302) male and female teachers. To achieve the objectives of the study, a questionnaire was developed, which consisted of job performance items consisting of (21) items. Its validity and reliability were verified. The results showed that the level of managerial job performance was medium, and there were statistically significant differences in the estimates of the study sample according to the variables of sex in favor of males, and according to the educational qualification variable in favor of graduate studies, and there were no differences according to the experience variable.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء المهني
|a الإدارة المدرسية
|a معلمو المدارس
|a التعليم الثانوي
|
| 692 |
|
|
|a الأداء الوظيفي
|a مديرو المدارس الثانوية
|a المعلمون
|a محافظة مأدبا
|b Job Performance
|b Secondary School Principals
|b Teachers
|b Madaba Governorate
|
| 700 |
|
|
|9 388736
|a حسونة، أسامة عادل
|e م. مشارك
|g Hasouneh, Osamah Adel
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 987
|m مج9, ملحق
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 009
|x 2520-7555
|
| 856 |
|
|
|u 2060-009-987-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1491334
|d 1491334
|
