ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الجامعات الفلسطينية في تفع...>الوصف

دور الجامعات الفلسطينية في تفعيل التربية الوقائية لدى طلبتها وعلاقتها بتنمية الفاعلية لديهم

العنوان بلغة أخرى: The Role of Palestinian Universities in Activating Preventive Education among their Students and its Relationship to Developing their Effectiveness
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: عريقات، هنادي عبدالعزيز محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Erekat, Hanadi Abdul Aziz
مؤلفين آخرين: خصاونة، عمر محمد علي عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: تموز
الصفحات: 549 - 574
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1491351
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | الوعي الفكري | القيم الأخلاقية | طلبة الجامعات | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الوقائية | تنمية الفاعلية | الجامعات الفلسطينية | القيادات الأكاديمية | Preventive Education | Effectiveness Development | Palestinian Universities | Academic Leaders
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف دور الجامعات الفلسطينية في تفعيل التربية الوقائية لدى طلبتها وتنمية الفاعلية لديهم، ولتحقيق ذلك اعتمد الباحثان على المنهج الوصفي الارتباطي لملاءمته طبيعة الدراسة، تم استخدام أداة الاستبانة، والتي تكونت من (48) فقرة في المحور الأول موزعة على ستة مجالات، والمحور الثاني: يتعلق بمستوى تنمية الفاعلية موزع على (18) فقرة، تم توزيع الاستبانة على جميع أفراد مجتمع الدراسة من فئة القيادات الأكاديمية في جامعات (بيرزيت، جامعة القدس المفتوحة، فلسطين الأهلية) والذين تم اختيارهم بطريقة قصدية. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: جاءت تقديرات قيادات التربية العليا في دور الجامعات الفلسطينية في تفعيل التربية الوقائية لدى طلبتها بدرجة متوسطة، وجاء مستوى تنمية الفاعلية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر القادة الأكاديميين بدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين التربية الوقائية ومستوى تنمية الفاعلية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية.

The current study aimed to identify the role of Palestinian universities in activating preventive education among their students and developing their effectiveness. To achieve this, the researchers relied on the descriptive correlative approach for its relevance to the current study. The questionnaire tool was used, which consisted of the first axis: (48) items distributed over six main domains, the second axis: related to the level of effectiveness development distributed over (18) items, the questionnaire was distributed to the entire study community included academic leaders in the universities (Birzeit, Al-Quds Open University, Al-Ahliyya Palestine), who were chosen intentionally. The study reached the following results: The estimates of academic leaders in activating preventive education among Palestinian university students came to a medium degree, and the level of effectiveness development among Palestinian university students from the point of academic leaders came at a moderate rating level. The results showed that there is a positive correlation between preventive education and the level of effective development among Palestinian university students.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.