ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التدريس باستراتيجية الحفز...>مارك

أثر التدريس باستراتيجية الحفز الذهني في تحصيل مادة الإحصاء واتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانية

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النبهان، مسلم محمد جاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Nabhan, Muslim Mohammed Jasim
المجلد/العدد: مج23, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 456 - 470
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1492007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
استراتيجية الحفز الذهني | التحصيل الدراسي | مادة الإحصاء | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية | تدريس | تحصيل | اتخاذ القرار | Strategy | Teaching | Achievement | Decision-Making
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01297nam a22002177a 4500
001 2235649
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 424556  |a النبهان، مسلم محمد جاسم  |e مؤلف  |g Al-Nabhan, Muslim Mohammed Jasim 
245 |a أثر التدريس باستراتيجية الحفز الذهني في تحصيل مادة الإحصاء واتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانية 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2023 
300 |a 456 - 470 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a استراتيجية الحفز الذهني  |a التحصيل الدراسي  |a مادة الإحصاء  |a طلبة الجامعات 
692 |a استراتيجية  |a تدريس  |a تحصيل  |a اتخاذ القرار  |b Strategy  |b Teaching  |b Achievement  |b Decision-Making 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 035  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 004  |m مج23, ع4  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 023  |x 1992-1144 
856 |u 0961-023-004-035.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1492007  |d 1492007 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.