The Correlation between EFL University Students Critical Thinking and Reading Comprehension
| العنوان بلغة أخرى: |
العلاقة بين التفكير النقدي والفهم القرائي لطلبة الجامعة للغة الإنجليزية - لغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، حوراء عايد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Howraa Ayed |
| مؤلفين آخرين: | الناصري، ناهدة طه مجيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | نيسان |
| الصفحات: | 28 - 52 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1492171 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير النقدي | الفهم | الفهم القرائي | العلاقة الترابطية | Critical Thinking | Comprehension | Reading Comprehension | Correlation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01651nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2235810 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a محمد، حوراء عايد |g Mohammed, Howraa Ayed |e مؤلف |9 791895 | ||
| 245 | |a The Correlation between EFL University Students Critical Thinking and Reading Comprehension | ||
| 246 | |a العلاقة بين التفكير النقدي والفهم القرائي لطلبة الجامعة للغة الإنجليزية - لغة أجنبية | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2024 |g نيسان |m 1445 | ||
| 300 | |a 28 - 52 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تعلم اللغة الإنجليزية |a التفكير النقدي |a النص القرائي |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a التفكير النقدي |a الفهم |a الفهم القرائي |a العلاقة الترابطية |b Critical Thinking |b Comprehension |b Reading Comprehension |b Correlation | ||
| 700 | |9 305990 |a الناصري، ناهدة طه مجيد |e م. مشارك |g Al-Nasiry, Nahida Taha Majeed | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 004 |m مج31, ع4 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 031 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-031-004-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1492171 |d 1492171 | ||
عناصر مشابهة
-
Iraqi EFL University Students' Level in Reading Comprehension
بواسطة: محمد، ابتسام جاسم منشور: (2024) -
Critical Thinking and Cooperative Learning in Teaching Essay Writing to EFL University Students
بواسطة: Rafidi, Tina Jaber منشور: (2013) -
An Investigation of the Relationship between EFL University Students’ Reading and Listening Comprehension skills and their Autonomy
بواسطة: Ali, Hayam Afifi Tawfik Mohamed منشور: (2021) -
The Effects of Using a Contract Learning Strategy in Teaching Faculty of Education EFL First Graders upon their Reading Comprehension, Critical Thinking and Self-Esteem
بواسطة: عمر، بسمة أحمد السيد منشور: (2020) -
The Effect of the Directed Reading Thinking Activity through Cooperative Learning on English Secondary Stage Students’ Reading Comprehension and Critical Thinking Skills in Jordan
بواسطة: Al Odwan, Talal Abd Alhameed منشور: (2008)
