ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القرائن النحوية في مدونة المرادي النحوية "ت. 749 هـ."

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الترابي، جاسم فريح دايخ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Turabi, Jasem Furaieh Dayikh
مؤلفين آخرين: هلال، نسرين عبدالحسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 308 - 325
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1492298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القرينة | المرادي | القرائن المعنوية | المعنى النحوي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02778nam a22002417a 4500
001 2235955
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 425074  |a الترابي، جاسم فريح دايخ  |e مؤلف  |g Al-Turabi, Jasem Furaieh Dayikh 
245 |a القرائن النحوية في مدونة المرادي النحوية "ت. 749 هـ." 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2023 
300 |a 308 - 325 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أن القرائن المعنوية لا يمكن وحدها للدلالة على الوظائف النحوية والتي تمثل: الإسناد التخصيص، التبعية، النسبة أي أنها أبواب نحوية تدل في اغلبها على طرق تعلق الكلم بعضها ببعض في التركيب، إذ تؤدي هذه الدلالة بتضافرها مع قرائن اللفظية، على سبيل المثال: كالرتبة فهي محفوظة في اغلب هذه القرائن المعنوية وهذه العلاقة التي تجمع بين هذين الطرفين هي في ذاتها وسيلة من وسائل الربط في الجمل.... وتشكل دلالته في الجملة جانباً مهماً من القرائن التي وردت في مدونات المرادي، فيؤدي مع قرائن الآخر دلالات عدة.  |b The moral clues alone cannot denote the grammatical functions, which represent: attribution, assignment, dependency, attribution, that is, they are grammatical chapters that mostly indicate the ways words are attached to each other in the structure. Like the rank, it is preserved in most of these semantic clues, and this relationship that combines these two parties is in itself a means of linking in the sentences..., and its significance in the sentence constitutes an important aspect of the clues that came in the Muradi blogs. It leads, along with other clues, to several indications 
653 |a اللغة العربية  |a النحو العربي  |a القرائن النحوية  |a المرادي، حسن بن قاسم بن عبدالله، ت. 749 هـ. 
692 |a القرينة  |a المرادي  |a القرائن المعنوية  |a المعنى النحوي 
700 |9 791964  |a هلال، نسرين عبدالحسن  |e م. مشارك 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 058  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 004  |m مج23, ع4  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 023  |x 1992-1144 
856 |u 0961-023-004-058.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1492298  |d 1492298 

عناصر مشابهة