ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجودة الشاملة في مؤسسات التعل...>مارك

الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الجامعي ومتطلبات تطبيقها

العنوان بلغة أخرى: Comprehensive Quality in University Education Institutions and Requirements for its Application
المصدر: مجلة الإعلام والمجتمع
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: بوطي، محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جويلية
الصفحات: 25 - 34
ISSN: 2602-568X
رقم MD: 1492446
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجودة الشاملة | التعليم الجامعي | المؤسسات التعليمية | التنمية المستدامة | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | إدارة الجودة الشاملة | جودة التعليم العالي | ضمان الجودة | تطبيق الجودة الشاملة | Quality | Comprehensive Quality Management | Higher Education Quality | Quality Assurancek | Comprehensive Quality Application
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03722nam a22002297a 4500
001 2236077
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 594935  |a بوطي، محمود  |e مؤلف  |q Bouti, Mahmoud 
245 |a الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الجامعي ومتطلبات تطبيقها 
246 |a Comprehensive Quality in University Education Institutions and Requirements for its Application 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية  |c 2021  |g جويلية 
300 |a 25 - 34 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تسعى مؤسسات التعليم العالي لزيادة كفاءتها وجودتها كي تحقق حاجات المجتمع ومتطلبات التنمية وسوق العمل، وتتخلص من النظم التقليدية والبيروقراطية والتوجه نحو النظم الحديثة، وكذا امتلاك المرونة والديناميكية اللازمة للارتقاء نحو المستقبل. تعتبر إدارة الجودة الشاملة في الجامعات أحد المداخل المهمة لتحقيق تلكم الأهداف. يتناول هذه المقال المفاهيم المرتبطة بالجودة في التعليم العالي، كما يتناول بعض التجارب العالمية والعربية في مجال تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي، وفي الأخير تعرض الدراسة أساليب مقترحة لتطوير الجامعة الجزائرية في ظل تبني إدارة الجودة الشاملة في ضوء التجارب العربية والعالمية كجودة الأستاذ جودة الطالب، جودة البرامج التعليمة وطرق التدريس.  |b Higher education institutions seek to increase their efficiency and quality in order to achieve the needs of society and the requirements of development and labor market, and to get rid of the traditional systems and bureaucracy and orientation towards modern systems, as well as possessing the necessary flexibility and dynamic to upgrade to the future. Total quality management in Higher education is considered as one of the important approaches to achieve these goals. This article addresses the concepts associated with quality in higher education, and discusses some Arab and international experiences in the application of total quality management in higher education. At the end, this study presents proposed methods for the development of the Algerian university in light of the adoption of total quality management based on Arab and international experiences, such as the quality of Professor, quality of student, quality of educational programs and teaching methods.  
653 |a الجودة الشاملة  |a التعليم الجامعي  |a المؤسسات التعليمية  |a التنمية المستدامة  |a الجامعات الجزائرية 
692 |a الجودة  |a إدارة الجودة الشاملة  |a جودة التعليم العالي  |a ضمان الجودة  |a تطبيق الجودة الشاملة  |b Quality  |b Comprehensive Quality Management  |b Higher Education Quality  |b Quality Assurancek  |b Comprehensive Quality Application 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Journal of media & society  |f Mağallaẗ al-iՙlām wa al-muğtamaՙ  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2562  |s مجلة الإعلام والمجتمع  |v 005  |x 2602-568X 
856 |u 2562-005-001-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1492446  |d 1492446 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.