تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بيئة تعلم إلكترونية باستخدام ا...>الوصف

بيئة تعلم إلكترونية باستخدام التعلم المعكوس وأثرها على تنمية بعض الجوانب المهارية ودافعية التعلم في تنس الطاولة لدى طلاب كلية التربية الرياضية - جامعة العريش

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: وهيدي، محمود محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Whedy, Mahmoud Mohamed Ali
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 24
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1492768
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التعلم المعكوس | تنس الطاولة | طلبة التربية الرياضية | جامعة العريش
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعى البحث لتصميم بيئة تعلم إلكترونية باستخدام التعلم المعكوس للكشف عن أثرها على تنمية بعض الجوانب المهارية ودافعية التعلم في تنس الطاولة لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة العريش. مشيرًا إلى أن التعلم المعكوس يعتبر شكل من أشكال التعلم المدمج الذي يجمع بين التعلم الإلكتروني والتفاعل المباشر بين المعلم والمتعلم. مسلطًا الضوء على مزايا هذا النموذج، بما في ذلك قدرته على مراعاة احتياجات الطلاب المختلفة، والتوافق مع متطلبات العصر الرقمي، والاستفادة من نقاط قوة التعلم الإلكتروني والمباشر مع تجاوز عيوب كل منهما بشكل منفصل. وللتحقق من غرضه اعتمد على المنهج التجريبي، وطبق على20 طالب. جاءت النتائج مؤكدة على أن بيئة التعلم الإلكتروني تعتبر من أنسب الطرق للتدريس في ظل الظروف الحالية. واستنادًا إلى ما تم التوصل إليه من نتائج أوصى البحث بضرورة استخدام التعلم المعكوس في تدريس المقررات التعليمية المتشابهة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025.
ISSN: 2682-3608

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.