ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإليكسيثميا في ضوء بعض المتغي...>الوصف

الإليكسيثميا في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: Alexithymia in the Light of some Demographic Variables among Students with Learning Disability
المصدر: مجلة التربية الخاصة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: السيد، أسماء يسري محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي (مشرف)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يوليو
الصفحات: 38 - 71
ISSN: 2356-7996
رقم MD: 1492770
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | متلازمة فقد العواطف | ذوي صعوبات التعلم | التعليم الابتدائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | الإليكسيثميا | المرحلة الابتدائية | Learning Disability | Alexithymia | Primary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الفرق بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الإليكسيثميا تبعا لمتغير النوع (ذكور -إناث)، والتعرف على الفرق بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الإليكسيثميا تبعا للصف (الرابع -السادس) الابتدائي، وتكونت عينة البحث من (٤٠) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الرابع والخامس الابتدائي من ذوي صعوبات التعلم ممن تتراوح أعمارهم (١٠ -١٢) عاما، بمتوسط حسابي قدره (١١,٥٧) وانحراف معياري قدره (٠,٤٢)، من التلاميذ الملتحقين بمدرسة على محمود طه الابتدائية -بمدينة المنصورة -محافظة الدقهلية، طبق عليهم اختبار ستانفورد -بينية الذكاء (الصورة الخامسة) (تقنين: محمود أبو النيل، ۲۰۱۱)، اختبار المسح النيورولوجي السريع (تعريب: عبد الوهاب كامل، 1999)، مقياس الإليكسيثميا (إعداد: دعاء خطاب، 2019)، وقد أسفرت النتائج عن أنه توجد فروق بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم تبعا للنوع (ذكور -إناث) على مقياس الإليكسيثميا لصالح الذكور، كما توجد فروق بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الصف الرابع الابتدائي والصف السادس الابتدائي على مقياس الإليكسيثميا لصالح تلاميذ الصف السادس.

The aim of the research is to identify the difference between students with learning disabilities in alexithymia according to the gender variable (male- female), and to identify the difference between students with learning disabilities in alexithymia according to the grade (fourth-sixth) of primary school, and the research sample consisted of (40) students And a female student from the fourth and fifth grades of primary school with learning disability, aged between (10-12) years, with an arithmetic mean of (11.57) and a standard deviation of (0.42), from the students enrolled in Ali Mahmoud Taha Elementary School-in Mansoura City – Dakahlia Governorate, The Stanford Inter-Intelligence Test (fifth image) Codification: Mahmoud Abu El-Nil,(2011), the Rapid Neurological Scan Test Arabization: Abdel-Wahhab Kamel, (1999), the Alexithymia Scale prepared by: Doaa Khattab, (2019), and the results revealed that there is There are differences between students with learning disabilities according to gender (male-female) on the alexithymia scale in favor of males, and there are also differences between students with learning disabilities in the fourth grade and sixth grade on the alexithymia scale in favor of the sixth grade students.
ISSN: 2356-7996

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.