Preservice Special Education Teacher Candidates’ Knowledge of and Willingness to Implement a Universal Design for Learning

المصدر:	مجلة التربية الخاصة
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	Alsalamah, Areej Ali (Author)
المجلد/العدد:	ع44
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
التاريخ الهجري:	1444
الشهر:	يوليو
الصفحات:	363 - 390
ISSN:	2356-7996
رقم MD:	1492856
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الشامل \| إعداد المعلمون \| الممارسات التربوية \| التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	التصميم الشامل للتعلم \| معلمي التربية الخاصة ما قبل الخدمة \| معرفة المعلمين \| استعداد المعلمين \| المملكة العربية السعودية \| Universal Design for Learning \| Preservice Special Education Teachers \| Teachers’ Knowledge \| Teachers’ Willingness \| KSA
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01299nam a22002057a 4500
001	2236539
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 764794 \|a Alsalamah, Areej Ali \|e Author
245		\|a Preservice Special Education Teacher Candidates’ Knowledge of and Willingness to Implement a Universal Design for Learning
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل \|c 2023 \|g يوليو \|m 1444
300		\|a 363 - 390
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الشامل \|a إعداد المعلمون \|a الممارسات التربوية \|a التربية الخاصة
692		\|a التصميم الشامل للتعلم \|a معلمي التربية الخاصة ما قبل الخدمة \|a معرفة المعلمين \|a استعداد المعلمين \|a المملكة العربية السعودية \|b Universal Design for Learning \|b Preservice Special Education Teachers \|b Teachers’ Knowledge \|b Teachers’ Willingness \|b KSA
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 008 \|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah \|l 044 \|m ع44 \|o 1484 \|s مجلة التربية الخاصة \|t Journal of Special Education \|v 000 \|x 2356-7996
856		\|u 1484-000-044-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1492856 \|d 1492856