| LEADER |
03000nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2236651 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، فاطمة صلاح الدين رفعت
|g Refaat, Fatma Salaheldin
|e مؤلف
|9 230235
|
| 245 |
|
|
|a تطوير التعليم الجامعي المصري في ضوء متطلبات الجامعة الريادية:
|b دراسة مستقبلية
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة الدولية للعلوم الإنسانية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 18 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e يسعى البحث إلى تطوير التعليم الجامعي المصري وفقًا لمتطلبات الجامعة الريادية، حيث يتم تحليل كيفية تحول الجامعات المصرية إلى نموذج الجامعة الريادية الذي يعزز الابتكار وريادة الأعمال. وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم جمع البيانات من خلال تطبيق مجموعة من الاستبيانات مع أعضاء هيئة التدريس في جامعة بنها، وتحليل التوجهات العالمية نحو التعليم الريادي. حيث أشارت النتائج إلى أن التعليم الجامعي المصري يواجه العديد من التحديات في التكيف مع مفهوم الجامعة الريادية، مثل غياب التكامل بين الجامعات وسوق العمل، وضعف البرامج التدريبية لرواد الأعمال. كما تبين أن هناك حاجة لتطوير المناهج الأكاديمية لتشمل مهارات الابتكار وريادة الأعمال. وعليه، يوصي البحث بضرورة تعزيز الشراكة بين الجامعات والقطاع الخاص، وإنشاء مراكز للابتكار داخل الجامعات، وتوفير برامج تدريبية متخصصة لتمكين الطلاب من اكتساب مهارات ريادة الأعمال. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الريادي
|a اقتصاد المعرفة
|a التنمية التعليمية
|a الجامعات المصرية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e International Journal for Research and Studeis in Human and Social Science
|f Al-Maǧallaẗ Al-Dawliyyaẗ Lil Buḥūṯ wa Al-Dirāsāt fi Al-ʿulūm Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iǧtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m ع2
|o 2563
|s المجلة الدولية للبحوث والدراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2805-265X
|
| 856 |
|
|
|u 2563-000-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1492954
|d 1492954
|
