ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيمة التنبئية للتحصيل الدراسي بدلالة بعض القدرات العقلية للطلاب في فعالية 110م حواجز

العنوان بلغة أخرى: The Predictive Value of Academic Achievement in Terms of some Students’ Mental Abilities in the 110m Hurdles Event
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حسين، محمود سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Mahmoud Saeed
مؤلفين آخرين: حسن، محمد نعمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 764 - 786
DOI: 10.33984/0904-016-003-047
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1492959
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنبؤ | القدرات العقلية | التحصيل الدراسي | طلاب المرحلة الثانية | Prediction | Mental Abilities | Academic Achievement | Second-Year Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 03203nam a22002537a 4500
001 2236649
024 |3 10.33984/0904-016-003-047 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 792287  |a حسين، محمود سعيد  |e مؤلف  |g Hussein, Mahmoud Saeed 
245 |a القيمة التنبئية للتحصيل الدراسي بدلالة بعض القدرات العقلية للطلاب في فعالية 110م حواجز 
246 |a The Predictive Value of Academic Achievement in Terms of some Students’ Mental Abilities in the 110m Hurdles Event 
260 |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية  |c 2023 
300 |a 764 - 786 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة القيمة التنبؤية للتحصيل الدراسي عن طريق معرفة القدرات العقلية والعلاقة بينهما ونسب المساهمة بهدف بناء معادلة تنبؤية للتحصيل الدراسي، استخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب المسح والعلاقات الارتباطية، وتحدد مجتمع البحث ب طلاب المرحلة الثانية -كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة بابل للعام الدراسي (۲۰۲۲-۲۰۲۳)، والبالغ عددهم (٦٠) طالب وجاء اختيار عينة البحث بأسلوب المعاينة العشوائية البسيطة، ولقد أسفرت النتائج على أنه يمكن التنبؤ بالتحصيل الدراسي عن طريق القدرات العقلية (الإدراك، التصور العقلي).  |b The study aimed to know the predictive value of academic achievement by knowing mental abilities, the relationship between them, and contribution rates, with the aim of building a predictive equation for academic achievement. The researchers used the descriptive approach in the survey method and correlational relations, and the research population was determined by second-year students- College of Physical Education and Sports Sciences- University of Babylon for the year Academic year (2022-2023), numbering (60) students, and the research sample was selected using a simple random sampling method. The results showed that academic achievement can be predicted by mental abilities (perception, mental imagery). 
653 |a استراتيجيات التعليم  |a المهارات العقلية  |a تعليم المهارات  |a التحصيل الدراسي 
692 |a التنبؤ  |a القدرات العقلية  |a التحصيل الدراسي  |a طلاب المرحلة الثانية  |b Prediction  |b Mental Abilities  |b Academic Achievement  |b Second-Year Students 
700 |9 211291  |a حسن، محمد نعمة  |e م. مشارك  |g Hassan, Mohamed Neema 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 047  |e Scientific Journal of Physical Education  |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ  |l 003  |m مج16, ع3  |o 0904  |s مجلة علوم التربية الرياضية  |v 016  |x 1992-0695 
856 |u 0904-016-003-047.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1492959  |d 1492959 

عناصر مشابهة