أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على تنمية مهارات الفهم العميق لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر التفسير
| المصدر: | مجلة المستقبل للدراسات الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة العميد للتطوير والتنمية والتدريب |
| المؤلف الرئيسي: | النغيمشي، أميرة عبدالرحمن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | التويجري، أحمد بن محمد بن صعب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 145 - 198 |
| ISSN: |
2805-3273 |
| رقم MD: | 1493050 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التعلم المقلوب | مهارات الفهم العميق | طالبات المرحلة الثانوي | مقرر التفسير | Flipped Learning Strategy | Deep Understanding Skills | Female Students of Secondary Stage | Interpretation Curriculum
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01601nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2236754 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 792326 |a النغيمشي، أميرة عبدالرحمن عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على تنمية مهارات الفهم العميق لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر التفسير | ||
| 260 | |b مؤسسة العميد للتطوير والتنمية والتدريب |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 145 - 198 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعلم المقلوب |a طلبة المدارس |a المناهج الدراسية |a السعودية | ||
| 692 | |a استراتيجية التعلم المقلوب |a مهارات الفهم العميق |a طالبات المرحلة الثانوي |a مقرر التفسير |b Flipped Learning Strategy |b Deep Understanding Skills |b Female Students of Secondary Stage |b Interpretation Curriculum | ||
| 700 | |9 493250 |a التويجري، أحمد بن محمد بن صعب |e م. مشارك |g Al-Tuwaijri, Ahmed Mohammad | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e The Future Journal for Human Studies |f Mağallaẗ Al-Mustaqbal Lil Dirāsāt Al-Insāniyyaẗ |l 004 |m ع4 |o 2561 |s مجلة المستقبل للدراسات الإنسانية |v 000 |x 2805-3273 | ||
| 856 | |u 2561-000-004-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1493050 |d 1493050 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية المهارات النحوية والاتجاه نحو المقرر لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الأحول، أحمد سعيد محمود محمود منشور: (2016) -
مستوى أداء معلمات الفيزياء في ضوء الممارسات التدريسية اللازمة لتنمية الفهم العميق لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الشمري، لطيفة بنت عايد بن عياد منشور: (2022) -
فاعلية توظيف استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات التعلم الذاتي والتحصيل المعرفي في مقرر الدراسات الاجتماعية والوطنية لدى طالبات المستوى الأول والثانوي في مدينة الطائف
بواسطة: الغامدى، مها بنت سعيد بن غرم الله منشور: (2018) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني لتنمية المهارات الاجتماعية لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الطائف
بواسطة: عنقاوي، حنان بنت عبدالله منشور: (2010) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب مقرر مهارات أكاديمية وحياتية "105 أكت" في جامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، لفا بن محمد بن هلال منشور: (2020)
