ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الاصطناعي وتحديات الأدب...>الوصف

الذكاء الاصطناعي وتحديات الأدب المعاصر: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Artificial Intelligence and the Challenges of Contemporary Literature: An Analytical Study
المصدر: مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: منصور، سهام محمد سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 131 - 160
ISSN: 2536-9458
رقم MD: 1493185
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التقنيات الذكية | الأدب العربي | الإبداعات الأدبية | المواقع الإلكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | الأدب المعاصر | الإبداع الأدبي | التقنيات الذكية | الأدب الرقمي | الأدب التفاعلي | التحليل النقدي | Artificial Intelligence | Contemporary Literature | Literary Creativity | Smart Technologies | Digital Literature | Interactive Literature | Critical Analysis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة تحديات الأدب المعاصر في ظل التطور المتسارع للذكاء الاصطناعي. وتنطلق الدراسة من فرضية أن الذكاء الاصطناعي يطرح تهديدات حقيقية للأدب المعاصر، من خلال إمكانية استبداله بالآلات، وتراجع دور الإنسان في العملية الإبداعية وتقسم الدراسة إلى ثلاثة مباحث رئيسية مثل المبحث الأول: يتناول مفهوم الذكاء الاصطناعي، وأنواعه، وتطبيقاته في مجال الأدب والمبحث الثاني: يتناول تحديات الذكاء الاصطناعي للأدب المعاصر، من خلال إمكانية استبداله بالآلات، وتراجع دور الإنسان في العملية الإبداعية والمبحث الثالث: يتناول حلول مواجهة تحديات الذكاء الاصطناعي للأدب المعاصر، من خلال توظيف الذكاء الاصطناعي في خدمة الأدب، وتطوير المناهج التعليمية في مجال الأدب وتنتهي الدراسة بمجموعة من النتائج والتوصيات، من أهمها ضرورة توظيف الذكاء الاصطناعي في خدمة الأدب، من خلال استخدامه في مجالات الترجمة، والتحرير، والتحليل النقدي وتطوير المناهج التعليمية في مجال الأدب، بما يتناسب مع التطورات الحاصلة في مجال الذكاء الاصطناعي.

This study addresses the challenges of contemporary literature in light of the rapid development of artificial intelligence. The study is based on the hypothesis that artificial intelligence poses real threats to contemporary literature, through the possibility of replacing it with machines, and the decline of the human role in the creative process. The study is divided into three main sectionsهthe first section: deals with the concept of artificial intelligence, its types, and its applications in the field of literature, and the second section: deals with The challenges of artificial intelligence for contemporary literature, through the possibility of replacing it with machines, and the declining role of humans in the creative process. The third topic: deals with solutions to confront the challenges of artificial intelligence for contemporary literature, by employing artificial intelligence in the service of literature, and developing educational curricula in the field of literature. The study ends with a set of results. The recommendations, the most important of which are the necessity of employing artificial intelligence in the service of literature, through its use in the fields of translation, editing, critical analysis and the development of educational curricula in the field of literature, in line with developments taking place in the field of artificial intelligence.
ISSN: 2536-9458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.