| LEADER |
04752nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2236905 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 586988
|a منصور، سهام محمد سليمان
|e مؤلف
|q Mansour, Seham Mohammed Suleiman
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي وتحديات الأدب المعاصر:
|b دراسة تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Artificial Intelligence and the Challenges of Contemporary Literature:
|b An Analytical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 131 - 160
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الدراسة تحديات الأدب المعاصر في ظل التطور المتسارع للذكاء الاصطناعي. وتنطلق الدراسة من فرضية أن الذكاء الاصطناعي يطرح تهديدات حقيقية للأدب المعاصر، من خلال إمكانية استبداله بالآلات، وتراجع دور الإنسان في العملية الإبداعية وتقسم الدراسة إلى ثلاثة مباحث رئيسية مثل المبحث الأول: يتناول مفهوم الذكاء الاصطناعي، وأنواعه، وتطبيقاته في مجال الأدب والمبحث الثاني: يتناول تحديات الذكاء الاصطناعي للأدب المعاصر، من خلال إمكانية استبداله بالآلات، وتراجع دور الإنسان في العملية الإبداعية والمبحث الثالث: يتناول حلول مواجهة تحديات الذكاء الاصطناعي للأدب المعاصر، من خلال توظيف الذكاء الاصطناعي في خدمة الأدب، وتطوير المناهج التعليمية في مجال الأدب وتنتهي الدراسة بمجموعة من النتائج والتوصيات، من أهمها ضرورة توظيف الذكاء الاصطناعي في خدمة الأدب، من خلال استخدامه في مجالات الترجمة، والتحرير، والتحليل النقدي وتطوير المناهج التعليمية في مجال الأدب، بما يتناسب مع التطورات الحاصلة في مجال الذكاء الاصطناعي.
|b This study addresses the challenges of contemporary literature in light of the rapid development of artificial intelligence. The study is based on the hypothesis that artificial intelligence poses real threats to contemporary literature, through the possibility of replacing it with machines, and the decline of the human role in the creative process. The study is divided into three main sectionsهthe first section: deals with the concept of artificial intelligence, its types, and its applications in the field of literature, and the second section: deals with The challenges of artificial intelligence for contemporary literature, through the possibility of replacing it with machines, and the declining role of humans in the creative process. The third topic: deals with solutions to confront the challenges of artificial intelligence for contemporary literature, by employing artificial intelligence in the service of literature, and developing educational curricula in the field of literature. The study ends with a set of results. The recommendations, the most important of which are the necessity of employing artificial intelligence in the service of literature, through its use in the fields of translation, editing, critical analysis and the development of educational curricula in the field of literature, in line with developments taking place in the field of artificial intelligence.
|
| 653 |
|
|
|a التقنيات الذكية
|a الأدب العربي
|a الإبداعات الأدبية
|a المواقع الإلكترونية
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي
|a الأدب المعاصر
|a الإبداع الأدبي
|a التقنيات الذكية
|a الأدب الرقمي
|a الأدب التفاعلي
|a التحليل النقدي
|b Artificial Intelligence
|b Contemporary Literature
|b Literary Creativity
|b Smart Technologies
|b Digital Literature
|b Interactive Literature
|b Critical Analysis
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 026
|e Journal of the Faculty of Arts and Humanities
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-ʾādāb wa Al-ʿulūm Al-insāniyyaẗ. Suez Canal University
|l 047
|m ع47
|o 0786
|s مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2536-9458
|
| 856 |
|
|
|u 0786-000-047-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1493185
|d 1493185
|
