تفعيل التقنيات والتكنولوجيا المساعدة لذوي الإعاقة البصرية بمدارس الدمج بين المتعة والتعلم
| المصدر: | المجلة الدولية للبحوث والدراسات في التربية الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة الدولية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، بسنت جلال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 19 |
| ISSN: |
2805-2676 |
| رقم MD: | 1493232 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| المستخلص: |
إن دمج الطلبة المعاقين في البيئات التعليمية العادية مع أقرانهم، له من الآثار الإيجابية التي تعود على الطالب ذاته، وعلي أولياء الأمور، وذلك من خلال وضع استراتيجيات التعليم المناسبة في الخطط التطويرية، مع الاهتمام بمستوي المعلم وتدريبه وتوفير التقنيات المساعدة التي تساعدهم على التقدم والاستقلال العلمي والعملي. |
|---|---|
| ISSN: |
2805-2676 |
عناصر مشابهة
-
واقع أجهزة وتقنيات التكنولوجيا المساعدة لذوى الإعاقات البصرية بمكتبة الإسكندرية: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: حمد، فاطمة الزهراء محمد عبده منشور: (2017) -
مستحدثات تكنولوجيا التعليم والتكنولوجيا المساندة لذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: الغول، ريهام محمد أحمد محمد منشور: (2018) -
استخدام التقنيات المساعدة في الجامعات الفلسطينية وأثرها على الطلاب ذوي الإعاقة البصرية: دراسة حالة الجامعة الإسلامية بغزة
بواسطة: شحادة، حازم محمد منشور: (2018) -
بين المشافهة والتعلم الهجين لذوي الاحتياجات الخاصة: الإعاقة البصرية نموذجا
بواسطة: العمار، زينب منشور: (2021) -
فعالية برنامج قائم على التكييفات البيئية والإتاحة البصرية لدى الأطفال ذوي الضعف البصري الناتج عن مشاكل بالقشرة الدماغية "CVI" لتحسين سلوكياتهم البصرية ومهارات الحياة اليومية
بواسطة: خليل، بسنت جلال محمد منشور: (2024)
