ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستحدثات تكنولوجيا التعليم وال...>الوصف

مستحدثات تكنولوجيا التعليم والتكنولوجيا المساندة لذوي الإعاقة البصرية

العنوان بلغة أخرى: Updates Educational Technology and Supporting Technology for People with Visual Impairment
المصدر: المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي
الناشر: الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
المؤلف الرئيسي: الغول، ريهام محمد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Ghool, Reham Mohamed Ahmed
مؤلفين آخرين: شعيب، وليد أحمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 31 - 58
DOI: 10.21608/EAEC.2018.52777
ISSN: 2682-2598
رقم MD: 1110132
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | ذوى الاحتياجات الخاصة | الإعاقة البصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Modern Trends in Instructional Technology | Assistive Technology | Students with Visual Impaired
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أصبحت تكنولوجيا التعليم هي الواجهة الحضارية للعملية التعليمية، وذلك من خلال توظيفها في عمليتي التعليم والتعلم والعمل على الإفادة منها ومن خدماتها المختلفة في بناء المواقف التعليمية وتصميمها بطريقة تتماشى مع حاجات المتعلمين العاديين وأيضاً ذوي الاحتياجات الخاصة فئة الإعاقة البصرية، وحل مشكلاتهم التعليمية، وتتميز تكنولوجيا التعليم بالتطور المستمر في مستحدثاتها والتي يمكن توظيفها في تعليم وتعلم المعاقين بصريًا، سواء كانت هذه المستحدثات في بيئات التعلم عبر الويب أو في بيئات التعلم المتنقل.
تعتبر التكنولوجيا المساعدة هامّة جداً لذوي الاحتياجات الخاصة في بيئة التعلم على مختلف فئاتهم، فهي إما أن تساعدهم على التعلم وتحسن من أدائهم عندما يكون هناك قصور في أحد وظائف الجسم لدى المتعلم، ويشير ليونارد إلى أن التكنولوجيا المساندة تساعد ذوي الإعاقات على التغلب على إعاقاتهم ليتمكنوا من إنجاز الأنشطة والمهام التعليمية مما يحقق أهداف التعلم.
وتهدف هذه الورقة البحثية إلى تحديد مستحدثات تكنولوجيا التعليم والتكنولوجيا المساندة التي يمكن توظيفها مع ذوي الإعاقة البصرية.

Education technology has become the cultural interface of the educational process by employing it in the processes of teaching and learning and working to benefit from it and its various services in building educational attitudes and designing them in a way that is in line with the needs of ordinary learners and also those with special needs (visual impairment group) and solving their educational problems. The technology of education is characterized by the continuous development of its innovations that can be employed in the teaching and learning of the visually impaired, whether these innovations are in online learning environments or in mobile learning environments.
Assistive technology is very important for people with special needs of different categories in the learning environment. It either helps them learn and improve their performance when there is a deficiency in one of the learner's body functions. Leonard notes that assistive technology helps people with disabilities overcome their disabilities so that they can accomplish educational activities and tasks which will achieve learning goals.
This paper aims to identify innovations in education and supportive technology that can be employed for people with visual impairments.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2682-2598

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.