ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ملامح مدرسية في مدونات نحوية...>مارك

ملامح مدرسية في مدونات نحوية

العنوان بلغة أخرى: Scholastic Features in Grammar Books
المصدر: مجلة المجمع العلمي
الناشر: المجمع العلمي العراقي
المؤلف الرئيسي: البطاطي، سعيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Batati, Saeed Ahmed
المجلد/العدد: مج71, ج3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: آب
الصفحات: 181 - 206
رقم MD: 1493247
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المدونات النحوية | الملامح المدرسية | التصور النحوي | العلاقات النحوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03380nam a22002297a 4500
001 2236968
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 82666  |a البطاطي، سعيد أحمد  |e مؤلف  |g Al-Batati, Saeed Ahmed 
245 |a ملامح مدرسية في مدونات نحوية 
246 |a Scholastic Features in Grammar Books 
260 |b المجمع العلمي العراقي  |c 2024  |g آب  |m 1446 
300 |a 181 - 206 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هذا بحث بعنوان (ملامح مدرسية في مدوّنات نحوية)، سعى إلى إظهار ملامح من الملامح المدرسية في ثلاث مدونات نحوية، هي كتاب سيبويه، وأصول ابن السراج، ومفصل الزمخشري؛ من منطلق أن كل مدوّنة من هذه المدونات الثلاث، تمثل مدرسة في التصور النحوي، بدليل أن منهج التدوين يختلف في كل مدوّنة منها عنه في المدونتَيْنِ الْأُخْرَيَيْنِ. فَأَمَّا الكتاب، فقد دُوّنَ في هدي نظرية العامل، بوصفها نظرية في العلاقات النحوية، لا بوصفها نظرية تُفسر ظهور العلامة الإعرابية لا غير. وأما الأصول، فقد دُونَ في هدي نظرية الإعراب، وهي النظرية التي اختزلت نظرية العامل عند سيبويه، إلى مجرد علة لتفسير الأثر الإعرابي (العلامة الإعرابية)، وأما المفصل، فقد دُونَ في هدي نظرية المقولة النحوية، التي تعنى بالمقولات الثلاث: الاسم، والفعل، والحرف، وما يعتريها من عوارض نحوية، أو صرفية، أو صوتية.  |b This study aims to show the scholastic features in three grammar books: Kitab Sibawayh, Usul Ibn al-Sarraj, and Mufassil al-Zamakhshari. The researcher found out that each of these three books represents a school of grammatical perception since the writing approach is different in each of them. Sibawayh's Book was written within the framework of the Government Theory, as a theory of grammatical relations, not as a theory that explains the appearance of the parsing marker and nothing else. The Usul book of Ibn al-Sarraj was written within the framework of the theory of parsing. It reduced Sibawayh's theory of the operator, to a mere reason to explain the parsing effect (the parsing marker). Zamakhshari's book (Al Mufassal) was written within the framework of the theory of the grammatical category. It is concerned with the three categories: the noun, the verb, and the letter, and the grammatical, morphological, or phonetic features associated with them. 
653 |a المدونات النحوية  |a الملامح المدرسية  |a التصور النحوي  |a العلاقات النحوية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 اللغة واللغويات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Language & Linguistics  |c 008  |e Journal of the Academy of Sciences  |l 003  |m مج71, ج3  |o 0416  |s مجلة المجمع العلمي  |v 071 
856 |u 0416-071-003-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1493247  |d 1493247 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.